图形、多媒体和网页设计、BS

项目任务、目标和结果

项目任务

理学学士学位的图形、多媒体和网页设计建立在基本技术和设计技能获得副学士学位。克分子量学士项目立即提供适用的沟通技巧和创造性的概念发展为今天的回应媒体。这包括先进的网络和图形设计和开发,数字出版,视频和动画支持多媒体和电子商务营销。众多新媒体的职业道路集成在整个程序。多媒体设计学生创造性的概念化和个性化的投资组合发展是根本目标。

项目的目标

图形、多媒体和网页设计项目将:

1. 为学生提供学习机会获得理论知识,适用的技能和态度需要函数作为入门级多媒体设计师、网页设计师来说,ePub,或图形设计师。
2. 灌输给学生的技能创造性概念,媒介素养,定性分析,口头和书面沟通、专业成长和终身学习。
3. 培养学生创造性的概念化和创造自己和合作的项目,为每个学生承担责任阶段的生产过程。
4. 培养学生创造和不断升级他们的数字组合,通过云或web服务器部署。

项目的结果

图形、多媒体和网页设计的学生将能够:

1. 展示各种应用软件和硬件的知识构建特定项目的内容。
2. 识别和创建有效的和无效的元素设计的内容。
3. 理解和实践尊重著作权法律法规属于数字创造。
4. 识别并证明有效的关键,创造性思维和有效的口头和书面沟通技巧。
5. 证明有效的开发和执行的创造性任务。

课程

NEIT的图形、多媒体和网页设计课程的课程为学生提供了机会来研究数码摄影,数码插图、数字、图形、介绍排版和HTML。

UI / UX设计也将介绍,随着数字出版和包装设计。

学生也将收到指令在商业数学、现代艺术和设计,口头沟通以及介绍大学写作。

最新的课程清单,请检查我们的大学的目录在这里。

问答和技术标准

问题&答案

1. 我的课程什么时候见面?
   天类:技术课程通常满足每天至少三个小时每周5天。类通常在清晨开始(7点),上午晚些时候(通常是十一25点),或下午。技术时间段可能因词而异。晚上类:技术课程满足平均每周三个晚上,尽管会有一周有四个晚上他们将满足的时候。类通常下午5:45开始。此外,为了实现你的大专文凭,你总共需要大约八个文科课程,将安排在你的技术安排在你的整个计划。每一个文科课程满足每周大约四个小时。文科课程提供天,晚上和周六。在每学期的开始你将会收到一份详细的时间表给你所有的确切时间和地点类。大学要求所有学生准备上课和接收NEIT服务在任何的地方适当的类和服务提供。When a regularly scheduled class falls on a day which is an NEIT observed holiday (Columbus Day, Veterans Day, Martin Luther King, Jr. Day, and Memorial Day), an alternate class will be scheduled as a make up for that class. The make up class may fall on a Friday. It is the student’s responsibility to take note of when and where classes are offered.
2. 我的课程会多大?
   一个类的平均大小是有20到25名学生;然而,更大的和更小的类不时发生。
3. 我要花多少时间在实验室吗?
   几乎一半的你的技术课程包括实验室工作。你为了得到最出你的实验室的经历,你将首先得到彻底的解释背后的理论你的实验室工作。
4. 我的课在哪儿见面?
   学生应该在任何NEIT准备上课的教室设施:在道路,路,或东格林威治大学的访问。
5. 要多久我才能完成我的计划吗?
   完成你的学位要求在最短的时间内,你应该列出的课程在规定的课程。对于一个典型的连任6届的课程,学生可以在18个月内完成要求。在最短的时间内完成所有你的学位要求,你应该至少一个文科课程每学期。学生需要更多的时间来完成他们的课程可能会推迟一些文科的课程直到完成后的技术要求。学生提供了两个额外的研究完成文科需求没有任何额外的学费评估费用。在这些额外的研究方面,学生必须支付所有适用的费用。学生也可以选择完成他们的一些文科要求Intersession期间,五周任期将在春季和夏季。学生将不会进行任何额外的学费在Intersession文科课程,但是这可能是评估适用的费用。学生希望扩展条款的数量需要完成所需技术课程在课程将评估额外的学杂费。
6. NEIT认可吗?
   NEIT由新英格兰高等教育委员会的认可。认证由NECHE被联邦政府和使NEIT有权参与联邦财政援助计划。一些学术部门有专门的专业认证评估除了NECHE认证。有关认证的更多信息,请参见NEIT的目录。
7. 我可以转移学分,我赚NEIT到另一个学院?
   一门课程的可转让性,总是到机构的学生转移。学生感兴趣的可转让性学分应该联系办公室教与学的进一步信息。
8. 我可以转移学分NEIT另一个学院吗?
   适当转移学分课程的认证机构将被视为收到任何程序的官方成绩单,生物学,科学和数学课程的学生已经获得了一个“C”在过去三年或以上,英语或人文课程的学生已经获得了一个“C”在过去十年或以上。其他机构的官方成绩单必须收到的第一周结束前术语转移信用授予课程在这一项。学生将获得学费减少技术课程基于程序批准率和将应用的最终技术术语课程的学费金额。没有提供学费信贷的课程并不是一个技术课程的一部分。
9. “Feinstein丰富美国”计划是什么?
   新英格兰的骄傲的接受者是理工学院的资助Feinstein的基础。满足的条款格兰特,大学已经开发出一个学分社区浓缩课程包括实践社区浓缩项目。课程每学期可以几个小时,分布在几个方面。学生已经从事社区浓缩自己可以将服务计入学分。
10. 我需要多少学分获得财政援助吗?
    为了有资格获得最大经济援助奖,你必须保持至少12学分/学术术语。
11. 我的计划成本什么?
    程序的成本将概述在你入学协议,连同你的书籍和其他课程材料成本。学生决定采取更比入学协议描述了技术课程在课程完成将受到额外费用和可能的额外的学费。学生选择的技术部分的学位要求速度快于规定的课程设置和招生协议将评估额外的学费。学生要求前提课程都会引发额外的学费和费用高于入学协议概述。如果一个学生选择课程(s)规定的课程之外,额外的学费和费用将被评估。记住,学生撤回,重新进入,只一次,支付学费,当时实际上对他们的出席长达一年的最后一天的最后一天。第二re-entrees及以后支付的学费率效应时重新输入。最经济的方式为你完成你的大学学位现在开始您的程序和继续研究直通的六项必须完成学位要求。
12. 什么样的就业援助NEIT提供吗?
    就业服务办公室协助NEIT学生和毕业生在找工作的所有方面,包括写简历、面试技巧,开发一个求职策略。毕业生在完成他们的计划,可能提交一份简历到就业服务办公室分发给雇主的在他们的领域的就业机会。雇主经常联系我们关于我们的毕业生。此外,我们的就业服务办公室联系雇主发展就业指南。强与雇主的关系存在由于我们的培训学生满足行业的需求超过五十年。和NEIT不,没有学校可以保证毕业生就业或特定的起薪。
13. 工作机会存在哪里?毕业生在当地获得就业。然而,最令人兴奋的一个方面,这个项目是在全国范围内寻找就业机会的能力。
14. 是否有任何州或联邦许可要求在我的领域?
    不需要许可证的任何职业,你将准备进入。
15. 我可以为自己的投资组合获得转移信用吗?
    “组合审查“转移信用授予任何可识别的学术或专业或者类似的东西。这个投资组合审查将在克分子量部门的自由裁量权。
16. 有特定的前提课程需要在入学之前克分子量本科计划?
    是的,克分子量的学位是要求学生继续在克分子量为学位课程。学生将从其他部门或外部大学需要提交相应的材料组合评审之前转移学分可以授予。注:290年克分子量,T7,是一个需要co-req任何克分子量毕业,2013年10月之前,与多媒体的专业化。291克分子量,T7,是一个需要co-req任何克分子量毕业,2013年10月之前,与平面设计的专业化。
17. 什么样的工作我有资格寻找吗?
    一般来说,工作在图形生产领域可能存在的独立平面设计,视频和多媒体制作公司以及企业公关和市场营销。就业竞争将希望和需求将越来越多地强调申请人的培训、教育、投资组合。这份工作最适合你取决于你的个人优势和利益。

技术标准

这些技术标准设定的图形、多媒体和网页设计程序,建立所必要的基本素质被认为是学生承认这些程序实现的知识、技能和能力进入这些领域。成功的学生必须具备以下技能和能力或能够证明他们可以完成程序的需求有或没有合理的住宿,使用一些其他的技能和能力的组合。

认知能力

• 能够解释想法和概念视觉和/或图形
• 良好的推理和批判性思维技能。
• 学习能力,记住和回忆,用它来解决问题的详细信息。
• 处理材料和问题,如组织能力或重组信息。
• 理论适用于特定的技术能力情况。
• 信息分解成其组成部分的能力。
• 理解二维和三维空间关系的能力。
• 通过观察演示执行任务的能力。
• 拥有基本的计算机技能,文件管理,执行计算机操作任务的能力。

沟通技巧

• 与师生有效沟通的能力,口头和书面,包括创建故事板

自适应能力

• 保持情绪稳定和成熟的能力必须与其他成员的师生互动以负责任的态度。
• 能力从教师和同伴接受建设性的批评,并修改他们的工作要求。

体能

• 能站或坐,不断在图形实验室执行必要的课程功能,使用高度的眼睛/手精神运动技能。
• 能够坐下来集中很长一段时间。
• 能力学习技能、独立、准确性和完整性。

手动能力

• 足够的运动机能和感官能力有效参与课堂实验室。
• 足够的手灵巧度和运动协调协调的手,眼睛,手指在电脑键盘的操作,和其他设备。

感官能力

• 视觉
  • 急性足以使一个电子图像的调整到锋利的焦点。
  • 正确辨别颜色的能力。
  • 急性足以阅读小字。
  • 急性足够的阅读少量精密测量仪器。
• 听觉
  • 急性足以区分低水平(弱)音频信号。