游戏开发与仿真编程,BS

项目任务、目标和结果

项目任务

游戏开发的使命和仿真编程学士学位(GDS BS)计划是提供一个先进的程序准备学生成为专业程序员在视觉艺术、声像技术或模拟工业,并且准备进一步教育学生在硕士级别。

通过结合理论,实践先进的实验室经历,小班级规模由经验丰富的教师,和一个顶点项目,该项目强调知识的应用程序设计和开发的游戏和模拟。

项目的目标

GDS b计划将提供机会:

1. 学习开发生命周期从设计到生产,包括讲故事、项目管理、问题设计、故事板和所有类型的文档。学生将学习如何批准新项目的建议。
2. 学习2 d和3 d建模和图形编程,包括精灵、滚动、碰撞检测和音效使用行业标准图形库。
3. 学习最新的技术先进的编程包括算法和数据结构,人工智能,基于模式的设计,网络,互联网和移动编程以及新兴的视听传播的技术。
4. 学习数学游戏,包括几何,代数,矩阵,物理、碰撞检测、照明和阴影。
5. 开发一个顶点项目包含上述所有技能。
6. 在学生灌输一种承诺游戏编程专业的核心价值观和道德规范。

项目的结果

学生将:

1. 学习开发生命周期从设计到生产,包括讲故事、项目管理、问题设计、故事板和所有类型的文档。学生将学习适当的方法和流程用于呈现新项目提案管理的目的与采购所需的批准。
2. 学习2 d和3 d图形编程,包括精灵、滚动、碰撞检测和音效使用行业标准图形库。
3. 学习最新的技术先进的编程,包括算法和数据结构,人工智能,基于模式的设计,网络,互联网和移动编程以及新兴的视听传播的技术。
4. 学习数学游戏,包括几何、代数,矩阵,物理、碰撞检测、照明和阴影。
5. 完成一个顶点项目将上述所有技能。
6. 演示清晰简洁的口头和书面沟通技巧,作为一个团队的一员,道德和负责任的行动,尊重所有人,文化。

课程

游戏开发和仿真编程中的理学学士课程提供了一个广泛的背景在游戏编程和软件工程。在实际应用程序构建创造性艺术引入关联层面。类和培训围绕获得必要的技能来实现各种平台上的电子游戏包括手机、手持设备和XBox。

最新的课程清单,请检查我们的大学的目录在这里。

问答和技术标准

问题&答案

1. 我的课程什么时候见面?
   天类:技术课程通常满足每天至少三个小时每周5天。类通常在清晨开始(7点),上午晚些时候(通常是十一25点),或下午。您的程序可能不同的时间段从词项。晚上类:技术课程满足平均每周三个晚上,尽管会有一周有四个晚上他们将满足的时候。类通常下午5:45开始。此外,为了实现你的大专文凭,你总共需要大约八个文科课程,将安排在你的技术安排在你的整个计划。每一个文科课程满足每周大约四个小时。文科课程提供天,晚上和周六。在每学期的开始你将会收到一份详细的时间表给你所有的确切时间和地点类。学校要求所有学生准备上课和接收服务在任何NEIT的地方适当的类和服务提供。When a regularly scheduled class falls on a day which is an NEIT observed holiday (Columbus Day, Veterans Day, Martin Luther King, Jr. Day, and Memorial Day), an alternate class will be scheduled as a make up for that class. The make up class may fall on a Friday. It is the student’s responsibility to take note of when and where classes are offered.
2. 我的课程会多大?
   一个类的平均大小是有20到25名学生;然而,更大的和更小的类不时发生。
3. 我要花多少时间在实验室吗?
   几乎一半的你的技术课程包括实验室工作。你为了得到最出你的实验室的经历,你将首先得到彻底的解释背后的理论你的实验室工作。
4. 我的课在哪儿见面?
   学生应该在任何NEIT准备上课的教室设施:在道路,路,或东格林威治大学的访问。
5. 要多久我才能完成我的计划吗?
   完成你的学位要求在最短的时间内,你应该列出的课程在规定的课程。对于一个典型的连任6届的课程,学生可以在18个月内完成要求。
   在最短的时间内完成所有你的学位要求,你应该至少一个文科课程每学期。学生需要更多的时间来完成他们的课程可能会推迟一些文科的课程直到完成后的技术要求。学生提供了两个额外的研究完成文科需求没有任何额外的学费评估费用。在这些额外的研究方面,学生必须支付所有适用的费用。学生也可以选择完成他们的一些文科要求Intersession期间,五周任期将在春季和夏季。学生将不会进行任何额外的学费在Intersession文科课程,但是这可能是评估适用的费用。学生希望扩展条款的数量需要完成所需技术课程在课程将评估额外的学杂费。
6. NEIT认可吗?
   NEIT由新英格兰高等教育委员会的认可。认证由NECHE被联邦政府和使NEIT有权参与联邦财政援助计划。一些学术部门有专门的专业认证评估除了NECHE认证。有关认证的更多信息,请参见NEIT的目录。
7. 我可以转移学分,我赚NEIT到另一个学院?
   一门课程的可转让性,总是到机构的学生转移。学生感兴趣的可转让性学分应该联系办公室教与学的进一步信息。
8. 我可以转移学分NEIT另一个学院吗?
   适当转移学分课程的认证机构将被视为收到任何程序的官方成绩单,生物学,科学和数学课程的学生已经获得了一个“C”在过去三年或以上,英语或人文课程的学生已经获得了一个“C”在过去十年或以上。其他机构的官方成绩单必须收到的第一周结束前术语转移信用授予课程在这一项。学生将获得学费减少技术课程基于程序批准率和将应用的最终技术术语课程的学费金额。没有提供学费信贷的课程并不是一个技术课程的一部分。
9. “Feinstein丰富美国”计划是什么?
   新英格兰的骄傲的接受者是理工学院的资助Feinstein的基础。满足的条款格兰特,大学已经开发出了一个学分社区浓缩课程包括实践社区浓缩项目。课程每学期可以几个小时,分布在几个方面。学生已经从事社区浓缩自己可以将服务计入学分。
10. 我需要多少学分获得财政援助吗?
    为了有资格获得最大经济援助奖,你必须保持至少12学分/学术术语。
11. 我的计划成本什么?
    程序的成本将概述在你入学协议,连同你的书籍和其他课程材料成本。学生决定采取更比入学协议描述了技术课程在课程完成将受到额外费用和可能的额外的学费。学生选择的技术部分的学位要求速度快于规定的课程设置和招生协议将评估额外的学费。
    学生要求前提课程都会引发额外的学费和费用高于入学协议概述。如果一个学生选择课程(s)规定的课程之外,额外的学费和费用将被评估。记住,学生撤回,重新进入,只一次,支付学费,当时实际上对他们的出席长达一年的最后一天的最后一天。第二个返回以后支付的学费率效应时重新输入。最经济的方式为你完成你的大学学位现在开始您的程序和继续研究直通的六项必须完成学位要求。
12. 什么样的就业援助NEIT提供吗?
    就业服务办公室协助NEIT学生和毕业生在找工作的所有方面,包括写简历、面试技巧,开发一个求职策略。毕业生在完成他们的计划,可能提交一份简历到就业服务办公室分发给雇主的在他们的领域的就业机会。雇主经常联系我们关于我们的毕业生。此外,我们的就业服务办公室联系雇主发展就业指南。强与雇主的关系存在由于我们的培训学生满足行业的需求超过五十年。和NEIT不,没有学校可以保证毕业生就业或特定的起薪。
13. 工作机会存在哪里?
    毕业生在当地获得就业。然而,最令人兴奋的一个方面,这个项目是在全国范围内寻找就业机会的能力。
14. 什么样的工作我有资格寻找吗?
    一般来说,乔布斯将存在于计算机行业的入门级职位。在完成学士学位在NEIT头寸管理水平成为可实现的。

技术标准

这些技术标准设定的IT部门建立必要的资格考虑学生承认程序所必需的。成功的学生必须具备以下技能和能力或能够证明他们可以完成程序的需求有或没有合理的住宿,使用一些其他的技能和能力的组合。

认知能力

• 良好的推理和批判性思维技能。
• 学习能力,记住和回忆,用它来解决问题的详细信息。
• 处理材料和问题,如组织能力或重组信息。
• 在特定的具体的情况下使用抽象的能力。
• 单独的复杂信息的能力为它的组成部分。
• 通过观察演示执行任务的能力。
• 根据书面的指导执行任务的能力。
• 口头指令后执行任务的能力。
• 拥有基本的键盘输入计算机程序的技能和知识。

沟通技巧

• 在理解英语口语能力在课堂的情况下在一对一的基础上以及在一组。
• 与教师和其他学生有效沟通的能力。
• 展示和使用知识的能力在课堂培训过程中获得。
• 口头表达能力技术概念清晰、明显。
• 清楚地表达思想的能力。

自适应能力

• 能够保持冷静面对计算机实验室的设备和/或软件故障。
• 保持情绪稳定和能力所需的成熟度与成员的师生互动以负责任的态度。
• 能容忍所有学生的差异,教师,和管理。
• 能够遵循指令和压力并要求条件下完成任务。
• 能够以积极的方式适应新的和不断变化的情况下,以开放的心态和灵活性。
• 清晰思考的能力和行动迅速和适当的在紧张的情况下。

体能

• 能力不断坐在个人电脑长时间为了学习和成为精通计算机编程和网络。
• 能够独立完成学习技能,准确性和完整性在合理的时间帧按照课堂和业务过程。

手动能力

• 足够的运动机能和感官能力有效参与课堂实验室。
• 足够的手灵巧度和运动协调协调手、眼睛和手指的操作电脑和商业设备。

感官能力

• 视觉
  • 急性足以清楚地看到和解释在电脑屏幕上的内容。