建筑工程技术，学士学位

项目使命、目标和结果

建筑工程技术专业，包括副学士和学士学位，培养学生精通与用户的社会、心理和审美需求相关的建筑环境设计的艺术、工程和技术。

项目的目标

项目目标是:

1. 通过结合设计，建筑系统，组件，工程和施工的理论和实践概念的无缝和全面的学习，教育学生建筑设计和科学的基础知识。
2. 拓展学生的观察能力和批判性思维能力。
3. 通过培养对技术、环境和社会负责任的决策的职业和个人道德，向每个学生灌输一种对专业和社会做出贡献的意识和愿望。

项目的结果

毕业生将能够:

1. 作为建筑设计团队的一员。
2. 评估和分析与建筑环境相关的复杂问题，并制定解决方案，以满足客户和社会的社会、工程和美学需求。
3. 评估和分析与建筑设计相关的复杂工程问题，并制定适当的解决方案。
4. 运用先进的沟通技巧展示设计概念和解决方案。
5. 将建筑材料和系统与设计方案相结合。
6. 认识到终身学习的必要性。
7. 展示设计可持续发展和环保建筑的能力。
8. 解释建筑业的法律、合同和道德方面之间的关系。

课程

建筑工程技术学士学位课程提供的课程建立在两年制副学士学位课程中开发的数学，历史和技术的基础上。还将介绍其他研究领域。

课程围绕建筑，合同和规范，结构木材设计，砌体施工和细节，以及土力学和基础设计。学生还将学习微积分、物理、研究写作、交流，并在课堂上花时间完成他们的毕业论文项目。具体课程包括:

• 先进环保系统
• 现场工程及规划
• 建筑信息建模
• 钢筋混凝土设计
• 激光扫描&点云
• 建筑设计及科技
• 建筑的可持续性
• 音响及照明
• 金融工程
• 建设法律

有关最新的课程列表，请查阅我们的大学目录在这里．

问答和技术标准

问题与答案

1. 我什么时候上课?
   日间课程:技术课程通常每天至少3小时，每周最多5天。课程通常在清晨(早上7:45)，上午晚些时候(通常是上午11:25)或下午三点左右开始。技术时隙可能因期限而异。夜校:技术课程平均每周3个晚上，尽管有时会每周4个晚上。课程通常在下午5:45开始。此外，为了获得学士学位，你将总共学习大约七门文科课程，这些课程将围绕你整个课程的课程安排。每门文科课程每周大约四小时。文科课程提供白天，晚上和星期六。在每学期开始时，你会收到一份详细的课程表，列出所有课程的确切时间和地点。学院要求所有学生都准备好上课，并在NEIT提供适当课程和服务的任何地点接受服务。When a regularly scheduled class falls on a day which is an NEIT observed holiday (Columbus Day, Veterans Day, Martin Luther King, Jr. Day, and Memorial Day), an alternate class will be scheduled as a make up for that class. The make up class may fall on a Friday. It is the student’s responsibility to take note of when and where classes are offered.
2. 我的班级有多大?
   平均班级规模约为20至25名学生;然而，更大或更小的类不时出现。
3. 我要花多少时间在实验室?
   几乎有一半的技术课是由实验室工作组成的。为了让你从你的实验室经验中得到最大的收获，你将首先收到你的实验室工作背后的理论的全面解释。
4. 我的课程在哪里会合?
   学生应该准备在NEIT的任何校园上课:无论是在Post Road, Access Road，或东格林威治校园，还是在校外临床/实地工作/实习地点。
5. 完成我的课程需要多长时间?
   为了在最短的时间内完成学位要求，你应该学习规定课程中列出的课程。对于一个典型的六学期课程，学生可以在短短18个月内完成要求。为了在最短的时间内完成所有学位要求，你应该每学期至少上一门文科课程。需要更多时间完成课程的学生可以推迟部分文科课程，直到完成技术要求之后。学生最多可获得两个额外的学习期限，以完成文科课程的要求，而无需支付任何额外的学费评估费用。在这些额外的学习期间，学生必须支付所有适用的费用。学生也可以选择在春季学期和夏季学期之间的一个特殊的五周学期期间完成他们的一些文科要求。在休会期间，学生将不会被评估任何额外的文科课程学费，但可能会被评估适用的费用。希望延长所需学期数以完成课程中规定的技术课程的学生将被评估额外的学杂费。
6. NEIT是否认可?
   NEIT获得了新英格兰高等教育委员会的认证。NECHE的认证是由联邦政府认可的，并使NEIT有资格参加联邦财政援助计划。一些学术部门除了由NECHE认证外，还拥有专门的专业认证。有关认证的更多信息，请参阅NEIT的目录。
7. 我可以将我在NEIT获得的学分转移到其他大学吗?
   

   课程的可转学性总是取决于学生转学的院校。对学分可转让感兴趣的学生应与转学院校的学生事务办公室联系，以获取进一步信息。

8. 我可以把在其他学校获得的学分转到NEIT吗?
   学生在过去三年内获得“C”或以上成绩的任何课程、生物、科学和数学课程，以及在过去十年内获得“C”或以上成绩的英语或人文学科课程，将在收到正式成绩单后考虑转移在认可机构学习的适当课程的学分。必须在学期第一周结束前收到其他院校的正式成绩单，以便在该学期所修课程中获得学分转换。学生将根据项目费率获得批准的技术课程的学费减免，并将适用于课程学费的最终技术学期。不属于技术课程的课程不提供学费学分。

9. 什么是“范斯坦让美国富裕”计划?
   新英格兰理工学院荣幸地获得了范斯坦基金会的资助。为了满足资助条款，大学开发了一个一学分的社区充实课程，其中包括实践社区充实项目。这门课程每学期上几个小时，分几个学期上。已经自己参与社区活动的学生可以把这项服务计入课程学分。

10. 我需要多少学分才有资格获得经济援助?
    为了有资格获得最高经济援助奖，你需要保持每学期至少12个学分。

11. 我的课程费用是多少?
    你的课程费用将在你的入学协议中列出，以及你的书籍和其他课程材料的费用。如果学生决定选择超出入学协议所述的时间来完成课程中的技术课程，则需要支付额外的费用和可能的额外学费。选择以比课程和入学协议规定的速度更快的速度学习学位要求的技术部分的学生将被评估额外的学费。需要必修课程的学生将承担额外的学费和费用，超出了入学协议中概述的费用。如学生选择修读规定课程以外的课程，学校会评估额外的学杂费。请记住，退学并重新入学的学生，仅一次，从他们最后一次入学开始，最多一年的时间内，支付在他们最后一天入学时对他们有效的学费。第二次再入学及以上的学生在重新入学时支付有效的学费。对你来说，完成你的大学学位最经济的方法是现在开始你的课程，继续你的学习，完成你的学位要求所必需的六个学期。
12. NEIT提供什么样的就业援助?
    就业服务办公室帮助NEIT学生和毕业生在求职的各个方面，包括简历写作，面试技巧，和制定求职策略。在完成课程后，毕业生可以向就业服务办公室提交简历，以便向雇主散发他们所在领域的就业机会。雇主会定期与我们联系有关毕业生的情况。此外，我们的就业服务办公室与雇主联系，以开发工作线索。五十多年来，我们培养学生满足行业需求，与雇主建立了牢固的关系。没有一所学校可以，NEIT也不保证其毕业生就业或特定的起薪。
13. 哪里会有工作机会?
    毕业生已在当地就业。然而，这个项目最令人兴奋的方面之一是能够在全国范围内寻找就业机会。
14. 我从事的行业是否需要获得州或联邦的许可?
    你将准备进入的任何职业都不需要许可证。
15. 我有资格找什么样的工作?
    我们本科毕业生的就业机会包括入门级职位:
    • 建筑和工程公司担任项目经理或初级工程师
    • 建筑公司或建筑管理公司作为项目经理，估算员，调度员和加速员
    • 施工分包商担任项目经理或估算员
    • 政府机构，如住房和城市发展部或陆军工程兵团
    • 国家机构如国际扶轮环境管理部、国际扶轮建筑规范委员会或交通部
    • 直辖市的建筑检查、规划、工程或公路部门
    • 房地产公司在销售或检验(持相应许可证)
    • 房地产开发公司担任设计师、规划师或项目经理
    • 在销售、工程或市场部门制造或销售建筑产品的公司
    • 拥有内部设计和/或施工部门作为设计师或项目经理的公司
    • 相关行业，如保险或金融
    • 企业设施经理或工厂工程师
    • 作为设计师、生产主管或销售代表的房屋建造者

技术标准

这些技术标准由设计+建筑技术系制定;建立被这些课程录取的学生所必需的基本素质，以获得进入这些领域的知识、技能和能力。成功的学生必须具备以下技能和能力，或能够证明他们可以使用其他一些技能和能力的组合，在合理的住宿或不合理的情况下完成课程的要求。

认知能力

• 能够直观和/或图形地解释想法和概念
• 学习，记忆和回忆详细信息的能力，并利用它来解决问题。
• 处理材料和问题的能力，如组织或重组信息。
• 能够在特定的具体情况下使用抽象。
• 将信息分解成各个组成部分的能力。
• 能够理解空间关系。
• 具备基本的数学技能，能运用美制和公制对整数和分数进行加减乘除运算。
• 能够通过观察演示来执行任务。
• 具备基本的键盘技术和计算机程序知识。

沟通技巧

• 与教师和学生有效沟通的能力。
• 能够演示和使用在课堂培训过程中和在实验室环境中获得的知识。

自适应能力

• 能够以负责任的方式与其他教师和学生互动，保持情绪稳定和成熟的能力。

体能

• 能够长时间站立和/或坐着。
• 能够独立、准确、完整地执行所学技能。

手动能力

• 有足够的运动功能和感官能力，能够有效地参与课堂实验。
• 熟练的操作和运动协调能力，在使用电脑、绘图机和其他设备时能够协调手、眼和手指。

感官能力

• 视觉
  • 灵敏到能够调整绘图设备
  • 能够正确区分颜色。
  • 敏锐到能看懂小字。
  • 敏锐到足以读出测量仪器上的小数字