项目概述

室内设计专业

在NEIT,与我们室内设计副学士你将成为一名室内设计专业人士,具有创造人们生活、工作、社交和娱乐环境所需的复杂性。学生将掌握设计理论、空间规划、色彩和空间构成、材料属性、纺织品、建筑规范、照明和建筑系统的基本知识。

阅读更多

完整的描述

新英格兰理工学院室内设计副学士课程为学生提供设计和执行室内设计项目的必要技能,包括他们的家具。室内设计课程通过强调室内设计的基础知识,结合规划、结构和施工方法的技术方面,培养学生创造满足项目经济、功能、技术、心理和美学要求的建筑内饰的能力。

向室内设计专业的学生介绍设计、色彩和空间构成的基本元素和理论,这些元素和理论构成了住宅和商业物业创意设计的基础。室内设计专业的学生,通过特定主题的课程,介绍手工和CAD绘图技能。理论和技术课程使学生熟悉材料、照明、家具、纺织品、建筑历史、规格、建筑规范和建筑系统的设计属性的基础知识。工作室课程要求学生将所学的理论和技术知识结合到基于具体课程要求的综合设计中。工作室项目类型包括住宅、办公和零售。绿色技术和可持续设计被纳入整个课程。

学生可以在短短18个月内获得室内设计副学士学位。成功完成副学士学位课程后,学生可以继续攻读室内设计学士学位。

潜在的职业机会

副学士学位课程将为学生成为住宅或商业室内设计师做好准备。学生也可以开始室内设计助理的工作,为更高级的角色做准备。

副学士学位课程的毕业生还可以追求以下机会:


住宅/商业室内设计师

厨房和浴室设计师

制造商的代表

空间规划

色彩与材料设计师

建造者的助手

室内设计顾问

屋子业务跟单

常见问题解答

  • 你有副学士学位就能成为室内设计师吗?

    根据美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)的数据,设计行业的大多数就业机会都是针对拥有学士学位的专业人士的,不过,一些室内设计师会接受来自助理项目或有相关工作经验的个人的帮助。

  • 室内设计副学士学位值得吗?

    副学士学位需要两年的时间来完成,将帮助学生熟悉与室内设计领域相关的重要概念。它可以帮助学生为室内设计师助理的入门级工作做好准备,或者在他们的教育事业中前进。

    室内设计师已经掌握了如何设计我们周围的空间,以创造一个功能性和装饰性的环境。室内设计师还必须能够绘制、阅读和编辑蓝图。

  • 什么类型的就业机会和网络提供给学生?

    我们的就业服务办公室可以通过为雇主提供应届毕业生和校友的简历,为寻找兼职学生工人和实习生的雇主发布就业和实习机会,并安排校园招聘活动,帮助学位课程的毕业生与需要新员工的设计公司建立联系。

发射架构与设计实验室

相关的项目

计划任务、目标和结果

项目任务

室内设计专业,在副学士和学士水平,培养学生精通设计相对于用户的社会,心理和审美需求的室内建筑环境的艺术和技术。

项目的目标

  1. 通过结合设计,建筑系统,组件和施工的理论和实践概念的无缝和全面的学习,教育学生室内设计和建筑科学的基础知识。
  2. 拓展学生的观察能力和批判性思维能力。
  3. 通过培养对技术、环境和社会负责任的决策的职业和个人道德,向每个学生灌输一种对专业和社会做出贡献的意识和愿望。

项目的结果

室内设计专业毕业生将能够:

  1. 作为建筑团队不可或缺的一员。
  2. 在职业、公共安全和监管机构方面,以道德和道德上负责任的方式行事。
  3. 评估和分析与室内建筑环境相关的问题,并制定解决方案,以满足客户和社会的经济、社会、技术和美学需求。
  4. 在室内设计行业相关的背景下,展示历史鉴赏力和专业责任感。
  5. 展示有效的口头和书面沟通。
  6. 通过图形和语言展示设计概念。
  7. 使用电子媒介生成施工文件。

课程

有关最新的课程列表,请查阅我们的大学目录在这里

问答和技术标准

问题与答案

  1. 我什么时候上课?
    日间课程:技术课程通常每天至少3小时,每周最多5天。课程通常在清晨(早上7:45),上午晚些时候(通常是上午11:25)或下午三点左右开始。技术时隙可能因期限而异。夜校:技术课程平均每周3个晚上,尽管有时会每周4个晚上。课程通常在下午5:45开始。此外,为了获得学士学位,你将总共学习大约七门文科课程,这些课程将围绕你整个课程的课程安排。每门文科课程每周大约四小时。文科课程提供白天,晚上和星期六。在每学期开始时,你会收到一份详细的课程表,列出所有课程的确切时间和地点。学院要求所有学生都准备好上课,并在NEIT提供适当课程和服务的任何地点接受服务。

    当常规课程落在NEIT观察的假日(哥伦布日,退伍军人节,马丁·路德·金纪念日和阵亡将士纪念日),将安排一个替代课程作为该课程的补课。补课可能在星期五。注意上课的时间和地点是学生的责任。

  2. 我的班级有多大?
    一个班级的平均规模约为20至25名学生;然而,更大或更小的类不时出现。
  3. 我要花多少时间在实验室?
    一个班级的平均规模约为20至25名学生;然而,更大或更小的类不时出现。
  4. 我的课程在哪里会合?
    学生应该准备在NEIT的任何教室设施上课:无论是在Post Road, Access Road,还是东格林威治校区。
  5. 我还没有获得高中文凭或GED:我可以参加副学位课程吗?
    进入副学士课程的候选人必须有高中文凭,已经获得认可的同等文凭(GED),或满足联邦家庭学校的要求。
  6. 完成我的课程需要多长时间?
    为了在最短的时间内完成学位要求,你应该学习规定课程中列出的课程。对于一个典型的六学期课程,学生可以在短短18个月内完成要求。为了在最短的时间内完成所有学位要求,你应该每学期至少上一门文科课程。需要更多时间完成课程的学生可以推迟部分文科课程,直到完成技术要求之后。学生最多可获得两个额外的学习期限,以完成文科课程的要求,而无需支付任何额外的学费评估费用。在这些额外的学习期间,学生必须支付所有适用的费用。学生也可以选择在春季学期和夏季学期之间的一个特殊的五周学期期间完成他们的一些文科要求。在休会期间,学生将不会被评估任何额外的文科课程学费,但可能会被评估适用的费用。希望延长所需学期数以完成课程中规定的技术课程的学生将被评估额外的学杂费。
  7. NEIT是否认可?
    NEIT获得了新英格兰高等教育委员会的认证。NECHE的认证是由联邦政府认可的,并使NEIT有资格参加联邦财政援助计划。一些学术部门除了由NECHE认证外,还拥有专门的专业认证。有关认证的更多信息,请参阅NEIT的目录。
  8. 我可以将我在NEIT获得的学分转移到其他大学吗?
    课程的可转学性总是取决于学生转学的院校。对学分可转让感兴趣的学生应与教学办公室联系以获取进一步信息。
  9. 我可以把在其他学校获得的学分转到NEIT吗?
    学生在过去三年内获得“C”或以上成绩的任何课程、生物、科学和数学课程,以及在过去十年内获得“C”或以上成绩的英语或人文学科课程,将在收到正式成绩单后考虑转移在认可机构学习的适当课程的学分。必须在学期第一周结束前收到其他院校的正式成绩单,才能在该学期所修课程中获得学分。学生将根据项目费率获得批准的技术课程的学费减免,并将适用于课程学费的最终技术学期。不属于技术课程的课程不提供学费学分。
  10. 什么是“范斯坦让美国富裕”计划?
    新英格兰理工学院荣幸地获得了范斯坦基金会的资助。为了满足资助条款,学院开发了一个一学分的社区充实课程,其中包括实践社区充实项目。这门课程每学期上几个小时,分几个学期上。已经自己参与社区活动的学生可以把这项服务计入课程学分。
  11. 我需要多少学分才能获得我的经济援助?
    为了有资格获得最高经济援助奖,你需要保持每学期至少12个学分。
  12. 我的课程费用是多少?
    你的课程费用将在你的入学协议中列出,以及你的书籍和其他课程材料的费用。如果学生决定选择超出入学协议所述的时间来完成课程中的技术课程,则需要支付额外的费用和可能的额外学费。选择以比课程和入学协议规定的速度更快的速度学习学位要求的技术部分的学生将被评估额外的学费。需要必修课程的学生将承担额外的学费和费用,超出了入学协议中概述的费用。如学生选择修读规定课程以外的课程,学校会评估额外的学杂费。请记住,退学并重新入学的学生,仅一次,从他们最后一次入学开始,最多一年的时间内,支付在他们最后一天入学时对他们有效的学费。第二次再入学及以上的学生在重新入学时支付有效的学费。对你来说,完成你的大学学位最经济的方法是现在开始你的课程,继续你的学习,完成你的学位要求所必需的六个学期。
  13. NEIT提供什么样的就业援助?
    就业服务办公室帮助NEIT学生和毕业生在求职的各个方面,包括简历写作,面试技巧,和制定求职策略。在完成课程后,毕业生可以向就业服务办公室提交简历,以便向雇主散发他们所在领域的就业机会。雇主会定期与我们联系有关毕业生的情况。此外,我们的就业服务办公室与雇主联系,以开发工作线索。五十多年来,我们培养学生满足行业需求,与雇主建立了牢固的关系。没有一所学校可以,NEIT也不保证其毕业生就业或特定的起薪。
  14. 哪里会有工作机会?
    毕业生已在当地就业。然而,这个项目最令人兴奋的方面之一是能够在全国范围内寻找就业机会。
  15. 我有资格找什么样的工作?
    室内设计专业为学生提供在室内设计公司或相关领域工作所需的解决问题的技能和技术知识。工作机会包括室内/建筑公司,系统家具设计师,厨房和浴室专家,以及内部零售设计师。

技术标准

设计+建筑建筑技术系制定的这些技术标准,确立了被这些课程录取的学生获得进入这些领域的知识、技能和能力所必需的基本素质。成功的学生必须具备以下技能和能力,或能够证明他们可以使用其他一些技能和能力的组合,在合理的住宿或不合理的情况下完成课程的要求。

认知能力

  • 能够直观和/或图形地解释想法和概念
  • 学习,记忆和回忆详细信息的能力,并利用它来解决问题。
  • 处理材料和问题的能力,如组织或重组信息。
  • 能够在特定的具体情况下使用抽象。
  • 将信息分解成各个组成部分的能力。
  • 能够理解空间关系。
  • 具备基本的数学技能,能运用美制和公制对整数和分数进行加减乘除运算。
  • 能够通过观察演示来执行任务。
  • 具备基本的键盘技术和计算机程序知识。

沟通技巧

  • 与教师和学生有效沟通的能力。
  • 能够演示和使用在课堂培训过程中和在实验室环境中获得的知识。

自适应能力

  • 能够以负责任的方式与其他教师和学生互动,保持情绪稳定和成熟的能力。

体能

  • 能够长时间站立和/或坐着。
  • 能够独立、准确、完整地执行所学技能。

手动能力

  • 有足够的运动功能和感官能力,能够有效地参与课堂实验。
  • 熟练的操作和运动协调能力,在使用电脑、绘图机和其他设备时能够协调手、眼和手指。

感官能力

  • 视觉
    • 灵敏到能够调整绘图设备
    • 能够正确区分颜色。
    • 敏锐到能看懂小字。
    • 敏锐到足以读出测量仪器上的小数字