项目概述

学生与机器人

攻读电子、机器人和无人机技术(ERD)副学士学位将为您提供21世纪一些最强大、新兴领域的教育、技能和培训。

这个电子,机器人和无人机技术学位课程从电子基础核心课程开始,最终应用到空中无人机,机器人,微控制器和“物联网”,以及可编程自动化系统。

该学位课程帮助学生获得以下一项或多项认证:

  • FAA 107远程飞行员证书
  • 发那科机器人操作员和技术员证书

毕业生可以在几个新兴和令人兴奋的领域寻求入门级的职业机会,如无人驾驶飞机系统、数据收集(执法或房地产)、遥感、无人机工业、搜索和救援以及导航。

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完整的描述

我们的电子、机器人和无人机技术(ERD)副学士学位提供最先进的教育。无人机技术的使用将以多种方式改变我们的经济和日常生活——测绘、检查、无人驾驶汽车、执法要求、医疗程序、房地产应用、应用工程工作、自动化制造流程和空中产品交付操作。

从电子基础核心课程开始,到无人机、机器人和自动化,课程帮助学习者在这一高科技职业领域取得成功。技术选修课程为学生提供深入学习的机会,包括:

    • 无人驾驶飞机工程
    • 小型无人驾驶飞机操作
    • 计算机网络
  • ERD计划的实验室项目包括积极的实践经验:
    • 机器人控制和无人机应用
    • 数据采集/控制/交流
    • 数字电子元件及应用
    • 微处理器控制
    • 可编程自动化控制器

  • 实验室项目模拟实际的工作条件。无人机专门课程为毕业生准备参加联邦航空管理局(FAA)第107节商业小型无人机系统(SUAS)考试,以获得飞行员认证。无人机技术专业的毕业生可以在几个新兴领域寻求入门级职业,如无人机任务编程、研发、新产品设计、产品测试、现场检查和服务、控制工程、安装、计算、测绘和客户服务。副学士学位的毕业生也可以继续在新英格兰理工学院的电气工程技术学士学位课程。

潜在的职业机会

学生可以探索UAS(无人驾驶飞机系统)的职业生涯,并从事以下工作:


研发技术人员

仪表技术员

系统技术人员

常见问题解答

  • 无人机技术的未来是什么?

    无人机技术是技术进步的重要组成部分。无人机通常被认为是无人驾驶飞机,它有很多应用,并让公司以创造性的方式开展业务。

    例如,像亚马逊和谷歌这样的大公司一直在测试用无人机向客户发送包裹的方法。Facebook已经在使用无人机为偏远地区提供或改善现有的互联网连接。

    随着企业学习如何将无人机技术纳入其重要业务流程,小型无人机系统或飞行器领域的就业机会必然会增加。

  • 有了无人机系统(UAS)学位你能做什么?

    无人机系统(UAS)学位为个人打开了各种职业道路。国际无人驾驶汽车系统协会(AUVSI)声称,2015年至2025年将创造超过10万个新工作岗位。

    这些数字表明,无人机系统对于年轻人和那些想转行的人来说是一条有利可图的职业道路。追求无人机系统和无人机技术的学生通常会从事无人机操作员/飞行员、航空航天工程师、光学专家和遥感技术领域的工作。

  • 最好的无人机飞行员学校是哪所?

    新英格兰理工学院的电子、机器人和无人机技术(ERD)副学士学位有技术选修课程,重点是无人机工程、可再生能源、计算机网络操作、CAD等。

    与其他学位课程一样,该学位的实验室项目也模拟实际的工作条件,以获得实际操作和知识。无人机特定课程为美国联邦航空管理局(FAA)第107节商业小型无人机系统(SUAS)飞行员认证考试做准备。

  • 无人机是无人机吗?

    每架无人机都是无人机,但不是每架无人机都是无人机。与大多数无人机技术行业专业人士所认为的不同,无人机不需要具备自主飞行能力。

发射工程技术实验室

相关的项目

计划任务、目标和结果

项目任务

电子、机器人和无人机技术(ERDA)项目的任务是为电子、机器人、无人机技术和自动化领域的技术人员、设计师或操作员等入门级就业岗位做好准备。

我们的学位课程有助于培养学生的批判性思维能力。向学生灌输持续专业发展的必要性是我们学位课程的一个重要目标。

项目的目标

电子、机器人和无人机技术副学士学位课程帮助个人培养以下技能:

  1. 逻辑思维,解决问题和故障排除。
  2. 专业,优质做工。
  3. 口头和书面沟通能力。
  4. 与他人富有成效地工作。
  5. 分析电子电路。
  6. 在解决问题、分析和设计中应用数学的。
  7. 计算机分析和编程。

项目的结果

学生将发展:

  1. 运用知识、技术、技能和数学、科学、工程和技术的现代工具来解决适合该学科的明确定义的工程问题的能力;
  2. 能够为定义明确的技术问题设计解决方案,并协助系统、组件或适合该学科的过程的工程设计;
  3. 在明确的技术和非技术环境中应用书面、口头和图形沟通的能力;能够识别和使用适当的技术文献
  4. 有能力进行标准测试,测量和实验,并分析和解释结果;而且
  5. 作为技术团队的一员,能够有效地工作。

课程

我们在该领域的副学士学位课程侧重于电子电路、微处理器控制和商用无人机/无人机认证等课程。课程还包括工业机器人自动化、数据采集模型等。

我们还提供实验室设施和技术选修课,包括幻想工程:创意原型,无人机/无人机工程,可再生能源,计算机辅助设计I和使用Python编程要点。

我们的副学士学位课程还探讨了工作场所沟通和工作场所的人际关系等主题。这种教学方式保证了毕业生的全面发展。

有关最新的课程列表,请查阅我们的大学目录在这里

问答和技术标准

问题与答案

  1. 我什么时候上课?
    日间课程:技术课程通常每天至少3小时,每周最多5天。课程通常在清晨(早上7:45),上午晚些时候(通常是晚上11:25)或下午三点左右开始。技术时隙可能因期限而异。夜校:技术课程平均每周3个晚上,尽管有时会每周4个晚上。课程通常在下午5:45开始。此外,为了获得副学士学位,你将总共学习大约8门文科课程,这些课程将围绕你整个课程的技术日程安排。每门文科课程每周大约四小时。文科课程提供白天,晚上和星期六。在每学期开始时,你会收到一份详细的课程表,列出所有课程的确切时间和地点。学院要求所有学生都准备好上课,并在NEIT提供适当课程和服务的任何地点接受服务。When a regularly scheduled class falls on a day which is an NEIT observed holiday (Columbus Day, Veterans Day, Martin Luther King, Jr. Day, and Memorial Day), an alternate class will be scheduled as a make up for that class. The make up class may fall on a Friday. It is the student’s responsibility to take note of when and where classes are offered.
  2. 我的班级有多大?
    平均班级规模约为20至25名学生;然而,更大或更小的类不时出现。
  3. 我要花多少时间在实验室?
    几乎有一半的技术课是由实验室工作组成的。为了让你从你的实验室经验中得到最大的收获,你将首先收到你的实验室工作背后的理论的全面解释。
  4. 我的课程在哪里会合?
    学生应该准备在NEIT的任何校园上课:无论是在Post Road, Access Road,或东格林威治校园,还是在校外临床/实地工作/实习地点。
  5. 我还没有获得高中文凭或GED:我可以参加副学位课程吗?
    进入副学士课程的候选人必须有高中文凭,已经获得公认的一般同等文凭(GED),或满足联邦家庭学校的要求。
  6. 完成我的课程需要多长时间?
    为了在最短的时间内完成学位要求,你应该学习规定课程中列出的课程。对于一个典型的六学期课程,学生可以在短短18个月内完成要求。为了在最短的时间内完成所有学位要求,你应该每学期至少上一门文科课程。需要更多时间完成课程的学生可以推迟部分文科课程,直到完成技术要求之后。学生最多可获得两个额外的学习期限,以完成文科课程的要求,而无需支付任何额外的学费评估费用。在这些额外的学习期间,学生必须支付所有适用的费用。学生也可以选择在春季和夏季学期之间的一个特殊的五周学期期间完成他们的一些文科要求。在休会期间,学生将不会被评估任何额外的文科课程学费,但可能会被评估适用的费用。希望延长所需学期数以完成课程中规定的技术课程的学生将被评估额外的学杂费。
  7. NEIT是否认可?
    NEIT获得了新英格兰高等教育委员会的认证。NECHE的认证是由联邦政府认可的,并使NEIT有资格参加联邦财政援助计划。一些学术部门除了由NECHE认证外,还拥有专门的专业认证。有关认证的更多信息,请参阅NEIT的目录。
  8. 我可以将我在NEIT获得的学分转移到其他大学吗?

    课程的可转学性总是取决于学生转学的院校。对学分可转让感兴趣的学生应与转学院校的学生事务办公室联系,以获取进一步信息。

  9. 我可以把在其他学校获得的学分转到NEIT吗?
    学生在过去三年内获得“C”或以上成绩的任何课程、生物、科学和数学课程,以及在过去十年内获得“C”或以上成绩的英语或人文学科课程,将在收到正式成绩单后考虑转移在认可机构学习的适当课程的学分。必须在学期第一周结束前收到其他院校的正式成绩单,以便在该学期所修课程中获得学分转换。学生将根据项目费率获得批准的技术课程的学费减免,并将适用于课程学费的最终技术学期。不属于技术课程的课程不提供学费学分。
  10. 什么是“范斯坦让美国富裕”计划?
    新英格兰理工学院荣幸地获得了范斯坦基金会的资助。为了满足资助条款,大学开发了一个一学分的社区充实课程,其中包括实践社区充实项目。这门课程每学期上几个小时,分几个学期上。已经自己参与社区活动的学生可以把这项服务计入课程学分。

  11. 我需要多少学分才有资格获得经济援助?
    为了有资格获得最高经济援助奖,你需要保持每学期至少12个学分。

  12. 我的课程费用是多少?
    你的课程费用将在你的入学协议中列出,以及你的书籍和其他课程材料的费用。如果学生决定选择超出入学协议所述的时间来完成课程中的技术课程,则需要支付额外的费用和可能的额外学费。选择以比课程和入学协议规定的速度更快的速度学习学位要求的技术部分的学生将被评估额外的学费。需要必修课程的学生将承担额外的学费和费用,超出了入学协议中概述的费用。如学生选择修读规定课程以外的课程,学校会评估额外的学杂费。请记住,退学并重新入学的学生,仅一次,从他们最后一次入学开始,最多一年的时间内,支付在他们最后一天入学时对他们有效的学费。第二次再入学及以上的学生在重新入学时支付有效的学费。对你来说,完成你的大学学位最经济的方法是现在开始你的课程,继续你的学习,完成你的学位要求所必需的六个学期。
  13. NEIT提供什么样的就业援助?
    就业服务办公室帮助NEIT学生和毕业生在求职的各个方面,包括简历写作,面试技巧,和制定求职策略。在完成课程后,毕业生可以向就业服务办公室提交简历,以便向雇主散发他们所在领域的就业机会。雇主会定期与我们联系有关毕业生的情况。此外,我们的就业服务办公室与雇主联系,以开发工作线索。五十多年来,我们培养学生满足行业需求,与雇主建立了牢固的关系。没有一所学校能够,NEIT也不能保证其毕业生的就业或特定的起薪。
  14. 哪里会有工作机会?
    毕业生已在当地就业。然而,这个项目最令人兴奋的方面之一是能够在全国范围内寻找就业机会。
  15. 我从事的行业是否需要获得州或联邦的许可?
    你将准备进入的任何职业都不需要许可证。
  16. 我有资格找什么样的工作?
    一般来说,工作将存在于研究、设计和制造公司。
  17. 我能继续攻读学士学位吗?
    是的。获得电子、机器人和无人机技术副学士学位的学生,可以获得电气工程技术学士学位,并获得大约6个额外学期的学习。
  18. 有什么特殊的认证吗?是的。国际认证电子技术人员协会,(ISCET), 3608潘兴大道,沃斯堡,德克萨斯州,76107 (800-946-0201),https://www.iscet.org)认证。为了方便我们的学生,ISCET认证考试可以在我们的学术技能中心(ASC)参加,费用可以在考试前下午或考试当天在线用信用卡直接支付给ISCET。请注意,iset认证是自愿的,而不是毕业要求。毕业生有资格参加美国联邦航空管理局(FAA)第107节商业小型无人机系统(sUAS)飞行员资格考试(https://www.faa.gov).FAA第107节sUAS考试是自愿的,不是毕业要求。注:违反任何联邦或州法规有关种植、加工、制造、销售、处置、拥有、运输或进口麻醉药品、大麻、或抑制剂或兴奋剂或物质的定罪,将被拒绝申请小型无人机等级的远程飞行员证书,期限为最终定罪之日起最多1年。聘用新英格兰理工学院电子系统工程技术AS毕业生的雇主样本名单:
    • 美国铁路公司
    • 复合模块
    • EMC
    • 联邦航空管理局
    • 联邦电子
    • 通用动力公司
    • 吉列
    • GTECH
    • 汉娜的仪器
    • 英维思热力系统
    • 等行业
    • 林肯-健康/医学技术
    • 洛克希德·马丁公司
    • 麦克劳林的研究
    • 雷神公司
    • 上汽
    • Satcon电力系统
    • Teradyne,波士顿
    • 森萨塔(德州仪器)
    • 风河系统公司

技术标准

这些由电子系统工程技术部制定的技术标准,确立了被这些课程录取的学生获得进入这些领域的知识、技能和能力所必需的基本素质。成功的学生必须具备以下技能和能力,或能够证明他们可以使用其他一些技能和能力的组合,在合理的住宿或不合理的情况下完成课程的要求。

认知能力

  • 能够长时间集中精力,记住复杂细节的元件理论和分析/电子电路的操作信息。
  • 学习,记忆和回忆详细信息的能力,并利用它来解决问题。
  • 处理材料和问题的能力,如组织或重组信息。
  • 能够在特定的具体情况下使用抽象。
  • 将信息分解成各个组成部分的能力。
  • 能够理解空间关系。
  • 能够通过观察演示来执行任务。
  • 能够按照书面指示执行任务。
  • 能够按照口头指示执行任务。

沟通技巧

  • 与教师和学生有效沟通的能力。
  • 具有良好的英语阅读能力,能够阅读大学水平的教科书、电子手册、说明书、技术服务公告、接线图、安全指示和愤怒信号。
  • 能够演示和使用在课堂培训过程中和在实验室环境中获得的知识。

自适应能力

  • 能够以负责任的方式与其他教师和学生互动,保持情绪稳定和成熟的能力。

体能

  • 能够将测试设备从一个点移动到另一个点,并操作电子测试设备上的控件。
  • 能够独立、准确、完整地按照程序在合理的时间框架内完成所学技能。

手动能力

  • 能够使用小部件和手工工具连接、构建或制作电子电路。
  • 能够焊接连接,制造电缆和测试引线。
  • 会使用螺丝刀和其他工具。
  • 有足够的运动功能和感官能力,能够有效地参与课堂实验。
  • 熟练的操作技巧和动作协调能力,在操作工具和其他设备时协调手、眼和手指。

感官能力

  • 视觉
    • 敏锐地识别和区分元件引线,元件上的编码值,以及元件和电线电缆上的颜色编码。
    • 敏锐到足以进行电路连接,焊接连接,找到电路测试点。
    • 敏锐到足以读取表盘,以及电子测试设备和操作控制的控制设置位置。
    • 敏锐到足以读出精密测量仪器上的小数字。