项目概述

建筑工程技术

建筑工程技术大专您将成为一名熟练的技术建筑专业人员,学习如何创建住宅,商业和办公建筑以及它们是如何建造的。

您将学习如何创建符合当今经济、安全、技术、可持续性和美学要求的建筑。课程侧重于建筑设计、建筑技术和环境系统的基础知识,包括绿色技术。

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完整的描述

建筑建筑工程技术理学副学士学位由设计+建筑建筑技术系提供。

建筑建筑工程技术学位课程的前提是使用团队概念设计和建造建筑物。作为该团队的一员,建筑技术人员必须有能力创建和建造建筑,以满足项目的经济、安全、技术、可持续性和美学要求。

副学士学位课程通过强调建筑设计、结构工程、环境系统、可持续性和建筑技术的基础知识,使学生能够发展这些必要的能力。该课程还旨在向大专学生灌输专业意识和服务社会和贡献社会的愿望。

在副学士学位课程中,建筑建筑工程技术专业的学生将学习绘图、图形通信、三维理论、计算机辅助绘图(CAD)、建筑文件、建筑技术、节能和建筑材料。

学生将获得一套成熟的技能,以帮助他们确定建筑施工所需的适当设计元素,并将重要信息传达给他们的建筑团队,包括其他建筑师和工程师。他们还将学习如何将有效的报告和演示结合在一起。

学生将培养解决问题的能力,以识别潜在的工程问题,并及时创建有效的解决方案。他们将学习将建筑系统纳入设计计划,准备施工图纸,制定视觉指南等。

副学士学位课程还将帮助他们为各种工作职责做准备。建筑工程技术人员将被期望将建筑设计转换为技术文件,撰写详细的报告,并起草规范。

他们还必须知道如何使用二维和三维CAD软件来创建地形图和施工原理图。他们可能被要求使用专业设备评估建筑工地,并分析建筑材料。

其他职责可能包括估算建筑成本,选择材料,对电气和机械系统进行分析,并确保计划和建筑活动符合当地建筑法规和规定。

在成功完成18个月的学位课程后,建筑工程技术的学生可以开始学习NEIT建筑工程技术理学学士或建筑管理理学学士学位课程,这是NEIT提供的最高水平的教育。这些课程将进一步培养学生成为该领域的问题解决者和专业人士。

潜在的职业机会

副学士学位课程将为学生的职业生涯做好准备,如绘图员,设计师,工程技术人员等。

副学士学位课程的毕业生还可以追求以下机会:


CAD起草者

结构设计师

制造建筑产品经理

工程主管

项目协调员

常见问题解答

  • 拥有副学士学位的建筑技术员挣多少钱?

    当前有关潜在薪资和就业前景的统计数据列于美国劳工统计局(美国劳工统计局)的网站。

  • 你有副学士学位就能成为建筑师吗?

    建筑师通常需要完成学士或硕士学位课程。建筑工程技术学位可以让毕业生在工业工程、机械工程或土木工程公司获得入门级工作经验。其他职业机会还包括架构师助理、估计师或规范编写者。

  • 什么是建筑建筑工程技术?

    建筑建筑工程技术是指建筑设计和施工的实际方面。建筑工程技术专业人员运用技术技能和工程原理来协助建筑师、工程师和规划师设计和开发建筑物和城市。

  • 建筑技术人员可以设计建筑物吗?

    拥有建筑工程教育的个人将能够走上一条有前途的职业道路。建筑工程专业人员可以在建筑项目中协助建筑师、规划师和土木工程技术人员,主要负责建筑的技术和功能元素,包括建筑规范、绘图和CAD、概念工程图纸和3D模型。与此同时,建筑师更注重建筑的艺术和科学,特别是在流程、功能、风格、建筑规范、建筑材料、规章制度和整体设计方面。

  • 拥有建筑技术学位你能做什么?

    建筑工程技术学位将帮助个人为整个建筑行业的职业生涯做好准备。常见的职位包括土木工程技术员、施工协调员和成本估算员。这些人也可以在专业领域寻求机会,包括消防和安全系统,电气系统或基金会。其他职业可能包括绘图员、设计师等等。

发射架构与设计实验室

相关的项目

计划任务、目标和结果

项目任务

建筑工程技术教育课程,包括大专和本科,培养学生精通与用户的社会、心理和审美需求相关的建筑环境设计的艺术、工程和技术。

项目的目标

  1. 通过结合设计,建筑系统,组件,工程和施工的理论和实践概念的无缝和全面的学习,教育学生建筑设计和科学的基础知识。
  2. 培养学生的观察能力和批判性思维能力。
  3. 透过学生的操守及职业行为,灌输他们对专业及社会的责任意识。

项目的结果

  1. 作为设计和生产团队的支持成员。
  2. 评估和分析与建筑环境相关的基本设计问题,并与设计团队一起制定适当的解决方案。
  3. 评估和分析与施工相关的基本工程原理和问题,并制定适当的解决方案。
  4. 展示对建筑行业的历史鉴赏。
  5. 展示有效的沟通技巧。
  6. 使用电子和非电子媒体生成施工文件。
  7. 表现出对准确和高质量工作的承诺。
  8. 应用建筑行业的基本技术。
  9. 培养对可持续设计原则的欣赏。

课程

副学士学位课程包括建筑科学概论、技术制图和图形通信。计算机辅助绘图(CAD),二维和三维设计理论也将被讨论。
其他主题包括施工方法和材料,演示技术,测量和土木技术,建筑信息建模(BIM I),建筑设计和技术,施工估算。
学生还将学习技术数学、物理、工作场所沟通、建筑史、大学写作、可视化研究、编程、结构等。

有关最新的课程列表,请查阅我们的大学目录在这里

问答和技术标准

问题与答案

  1. 我什么时候上课?
    日间课程:技术课程通常每天至少3小时,每周最多5天。课程通常在清晨(早上7:45),上午晚些时候(通常是晚上11:25)或下午三点左右开始。技术时隙可能因期限而异。
    夜校:技术课程平均每周3个晚上,尽管有时会每周4个晚上。课程通常在下午5:45开始。此外,为了获得副学士学位,你将总共学习大约8门文科课程,这些课程将围绕你整个课程的技术日程安排。每门文科课程每周大约四小时。文科课程提供白天,晚上和星期六。
    在每学期开始时,你会收到一份详细的课程表,列出所有课程的确切时间和地点。学院要求所有学生都准备好上课,并在NEIT提供适当课程和服务的任何地点接受服务。
    当常规课程落在NEIT观察的假日(哥伦布日,退伍军人节,马丁·路德·金纪念日和阵亡将士纪念日),将安排一个替代课程作为该课程的补课。补课可能在星期五。注意上课的时间和地点是学生的责任。
  2. 我的班级有多大?
    平均班级规模约为20至25名学生;然而,更大或更小的类不时出现。
  3. 我要花多少时间在实验室?
    几乎有一半的技术课是由实验室工作组成的。为了让你从你的实验室经验中得到最大的收获,你将首先收到你的实验室工作背后的理论的全面解释。
  4. 我的课程在哪里会合?
    学生应该准备在NEIT的任何校园上课:无论是在Post Road, Access Road,或东格林威治校园,还是在校外临床/实地工作/实习地点。
  5. 我还没有获得高中文凭或GED:我可以参加副学位课程吗?
    进入副学士课程的候选人必须有高中文凭,已经获得公认的一般同等文凭(GED),或满足联邦家庭学校的要求。
  6. 完成我的课程需要多长时间?
    为了在最短的时间内完成学位要求,你应该学习规定课程中列出的课程。对于一个典型的六学期课程,学生可以在短短18个月内完成要求。为了在最短的时间内完成所有学位要求,你应该每学期至少上一门文科课程。需要更多时间完成课程的学生可以推迟部分文科课程,直到完成技术要求之后。学生最多可获得两个额外的学习期限,以完成文科课程的要求,而无需支付任何额外的学费评估费用。在这些额外的学习期间,学生必须支付所有适用的费用。学生也可以选择在春季和夏季学期之间的一个特殊的五周学期期间完成他们的一些文科要求。在休会期间,学生将不会被评估任何额外的文科课程学费,但可能会被评估适用的费用。希望延长所需学期数以完成课程中规定的技术课程的学生将被评估额外的学杂费。
  7. NEIT是否认可?
    NEIT获得了新英格兰高等教育委员会的认证。NECHE的认证是由联邦政府认可的,并使NEIT有资格参加联邦财政援助计划。一些学术部门除了由NECHE认证外,还拥有专门的专业认证。有关认证的更多信息,请参阅NEIT的目录。
  8. 我可以将我在NEIT获得的学分转移到其他大学吗?

    课程的可转学性总是取决于学生转学的院校。对学分可转让感兴趣的学生应与转学院校的学生事务办公室联系,以获取进一步信息。

  9. 我可以把在其他学校获得的学分转到NEIT吗?
    学生在过去三年内获得“C”或以上成绩的任何课程、生物、科学和数学课程,以及在过去十年内获得“C”或以上成绩的英语或人文学科课程,将在收到正式成绩单后考虑转移在认可机构学习的适当课程的学分。必须在学期第一周结束前收到其他院校的正式成绩单,以便在该学期所修课程中获得学分转换。学生将根据项目费率获得批准的技术课程的学费减免,并将适用于课程学费的最终技术学期。不属于技术课程的课程不提供学费学分。
  10. 什么是“范斯坦让美国富裕”计划?
    新英格兰理工学院荣幸地获得了范斯坦基金会的资助。为了满足资助条款,大学开发了一个一学分的社区充实课程,其中包括实践社区充实项目。这门课程每学期上几个小时,分几个学期上。已经自己参与社区活动的学生可以把这项服务计入课程学分。

  11. 我需要多少学分才有资格获得经济援助?
    为了有资格获得最高经济援助奖,你需要保持每学期至少12个学分。

  12. 我的课程费用是多少?
    你的课程费用将在你的入学协议中列出,以及你的书籍和其他课程材料的费用。如果学生决定选择超出入学协议所述的时间来完成课程中的技术课程,则需要支付额外的费用和可能的额外学费。选择以比课程和入学协议规定的速度更快的速度学习学位要求的技术部分的学生将被评估额外的学费。需要必修课程的学生将承担额外的学费和费用,超出了入学协议中概述的费用。如学生选择修读规定课程以外的课程,学校会评估额外的学杂费。请记住,退学并重新入学的学生,仅一次,从他们最后一次入学开始,最多一年的时间内,支付在他们最后一天入学时对他们有效的学费。第二次再入学及以上的学生在重新入学时支付有效的学费。对你来说,完成你的大学学位最经济的方法是现在开始你的课程,继续你的学习,完成你的学位要求所必需的六个学期。
  13. NEIT提供什么样的就业援助?
    就业服务办公室帮助NEIT学生和毕业生在求职的各个方面,包括简历写作,面试技巧,和制定求职策略。在完成课程后,毕业生可以向就业服务办公室提交简历,以便向雇主散发他们所在领域的就业机会。雇主会定期与我们联系有关毕业生的情况。此外,我们的就业服务办公室与雇主联系,以开发工作线索。五十多年来,我们培养学生满足行业需求,与雇主建立了牢固的关系。没有一所学校能够,NEIT也不能保证其毕业生的就业或特定的起薪。
  14. 哪里会有工作机会?
    毕业生已在当地就业。然而,这个项目最令人兴奋的方面之一是能够在全国范围内寻找就业机会。
  15. 我从事的行业是否需要获得州或联邦的许可?
    你将准备进入的任何职业都不需要许可证。
  16. 我有资格找什么样的工作?
    建筑/建筑工程技术副学士课程毕业生的就业机会包括入门级职位:

    • 建筑和工程公司担任绘图员、CAD操作员或工作负责人
    • 建筑公司或施工管理公司作为估计师和调度人员
    • 施工分包商作为估计师
    • 市政当局的绘图/工程部门
    • 房地产销售公司(持相应许可证)
    • 房地产开发公司担任起草者/设计师
    • 在销售或制图/工程部门制造或销售建筑产品的公司
    • 拥有内部设施管理、设计和/或施工部门作为设计师/绘图员的公司
    • 建筑材料相关零售额
    • 我们本科毕业生的就业机会包括入门级职位:
    • 建筑和工程公司担任项目经理或初级工程师
    • 建筑公司或建筑管理公司作为项目经理,估算员,调度员和加速员
    • 施工分包商担任项目经理或估算员
    • 政府机构,如住房和城市发展部或陆军工程兵
    • 州机构,如国际扶轮环境部门
    • 管理,国际扶轮建筑规范委员会,或交通部
    • 直辖市的建筑检查、规划、工程或公路部门
    • 房地产公司在销售或检验(持相应许可证)
    • 房地产开发公司担任设计师、规划师或项目经理
    • 在销售、工程或市场部门制造或销售建筑产品的公司
    • 拥有内部设计和/或施工部门作为设计师或项目经理的公司
    • 相关行业,如保险或金融
    • 公司的设施经理或工厂工程师
    • 作为设计师、生产主管或销售代表的房屋建造者
  17. 我将花多少时间学习计算机辅助绘图(CAD)?
    在第四学期或课程结束前,您将接受大约120小时的CAD正式培训。在该计划的许多其他课程中,学生将准备CAD和手动绘制的项目。在某些情况下,学生将能够选择是手动完成绘图还是在CAD上完成。NEIThas found that the best way to learn a software package such as CAD is through the student’s independent practice. After you have received the formal introduction to CAD, you will work on your own exploring the CAD system. Instructors and lab assistants will be available to answer questions that come up for you; however, it is essential that you take personal responsibility for mastering the software package.
  18. 我能继续攻读学士学位吗?
    是的。成功完成建筑/建筑工程技术副学士学位课程且平均绩点达到2.0或以上的学生,可以继续攻读建筑/建筑工程技术学士学位课程。

技术标准

这些技术标准由建筑工程/室内设计技术项目部制定;建立被这些课程录取的学生所必需的基本素质,以获得进入这些领域的知识、技能和能力。成功的学生必须具备以下技能和能力,或能够证明他们可以使用其他一些技能和能力的组合,在合理的住宿或不合理的情况下完成课程的要求。

认知能力

  • 能够直观和/或图形地解释想法和概念
  • 学习,记忆和回忆详细信息的能力,并利用它来解决问题。
  • 处理材料和问题的能力,如组织或重组信息。
  • 能够在特定的具体情况下使用抽象。
  • 将信息分解成各个组成部分的能力。
  • 能够理解空间关系。
  • 具备基本的数学技能,能运用美制和公制对整数和分数进行加减乘除运算。
  • 能够通过观察演示来执行任务。
  • 具备基本的键盘技术和计算机程序知识。

沟通技巧

  • 与教师和学生有效沟通的能力。
  • 能够演示和使用在课堂培训过程中和在实验室环境中获得的知识。

自适应能力

  • 能够以负责任的方式与其他教师和学生互动,保持情绪稳定和成熟的能力。

体能

  • 能够长时间站立和/或坐着。
  • 能够独立、准确、完整地执行所学技能。

手动能力

  • 有足够的运动功能和感官能力,能够有效地参与课堂实验。
  • 熟练的操作和运动协调能力,在使用电脑、绘图机和其他设备时能够协调手、眼和手指。

感官能力

  • 视觉
    • 灵敏到能够调整绘图设备
    • 能够正确区分颜色。
    • 敏锐到能看懂小字。
    • 敏锐到足以读出测量仪器上的小数字