护理,

项目任务、目标和结果

项目任务

新英格兰理工学院的护理部门寻求准备护士证书,大专,本科,硕士实践整体水平在当今复杂和高技术医疗保健系统。程序的任务是准备个人专业的护理反映了利他,循证护理专业和道德实践。

程序的哲学

这种哲学,我们的基础课程,是教师的核心信念对于人类,环境、健康、护理、高等教育、教学和学习。我们相信每个人都是一个独特的被值得尊重和尊严。在我们的护理框架、生物和社会组件无缝地集成在个人使用自我保健来维持他们的健康状况。我们认为环境的全部病人的经验,包括家庭,文化背景,社会和全球社区。我们认识到病人的环境是一个重大的影响病人的健康状况。健康是个体体验的特点是整体性,物理、心理、人际交往、精神、文化和社会方面的人是分不开的。个体对压力的反应可能会改变病人进行自我保健的能力,导致赤字在满足基本需求和需要护理的必要性。人走向成熟和实现他们的潜能。人类普遍的自我保健用品和护士需要这些不懈的追求,倡导病人的普遍需要关心和无偏见的环境中。

护理是一门科学学科不同的知识。护理实践是建立在护理科学、自然科学、社会科学、技术和人文。护士与病人的积极合作,寻求理解疾病的病人的生活经验。在这种背景下,护士提供全面的循证护理,尊重和支持个人健康的定义。护士对质量的关注医疗和倡导多样化的个人,家庭,社区,和系统。护理实践是建立在这些典型的信念提供重要的基础护理的调查和知识发展。

每个人希望从事护理应该有机会这样做。通过推进教育访问不同类型的学生,护理教育有助于多元化护理劳动力来满足文化和种族多元化的人群的医疗保健需求。同样,每个护士都应该被鼓励去追求,和访问,无缝的学术发展护理教育。护理学系新英格兰科技在罗德岛的连接与其他护理组织和整个国家,推进护理在学术发展的机会。我们愿共同努力,确保护士支持他们需要进一步的教育。高等教育对护理实践是建立在一个良好的理论和经验的知识库。教育计划的目的是为了满足不同学习者的需求,鼓励积极参与学习过程。护理教育旨在使学生未来的护士,而灌输一种热情终身关键查询、学习和职业发展。教师致力于创造支持性环境,促进成人学习。学生有很多机会发展核心竞争力,一个受过良好教育的护士。

学生与教授们关心他们密切合作,为学生的学习和发展提供机会,自信的终身学习者。教师使用各种以证据为基础的教学方法,满足成人学生的学习需求。学习者对自己的学习承担责任,积极参与学习过程。

2022年5月26日,教师检查和更新

End-of-Program学生学习结果(EPSLOs)

1. 使用护理过程提供安全、文化能力,整个寿命和以病人为中心的护理理念。
2. 有效沟通不同患者、家庭支持系统,团队团队达到最佳的病人。
3. 应用循证临床判断提供安全、高质量的护理。
4. 演示关怀,道德,和整体干预将病人和家庭支持。
5. 与团队成员的协作团队优化病人的结果。
6. 利用病人护理技术和信息管理系统来支持安全的医疗保健的连续过程。
7. 展示专业责任和承诺的专业实践标准在法律、道德和监管框架。
8. 整合领导原则倡导安全、质量结果的病人护理医疗连续。

认证状态

把护理程序在新英格兰理工学院东格林威治校园坐落在东格林威治,罗德岛,是认可的:

护理教育认证委员会(ACEN)
桃树路3390号东北,套件1400年亚特兰大,佐治亚州30326
(404)975 - 5000

最新的认证决定ACEN委员会副委员的护理程序继续认证。

视图的公共信息披露ACEN关于这个项目https://www.acenursing.us/accreditedprograms/programSearch.htm

按照高等教育的2019年重新授权法案,新英格兰理工学院在此披露只有这个项目的课程符合教育要求特许RNs和APRNs罗德岛的状态。适用的许可董事会在罗德岛可能强加额外要求候选人授予许可之前,我们鼓励你去调查这些需求。NEIT没有确定这个项目的课程是否符合教育要求许可在任何其他国家或地区,我们鼓励你调查的需求在你的州或领地NEIT入学接受报价之前。

ACEN
学生成绩的结果数据

1。6.2程序的最新年度特许资格认证考试通过率将至少80%的初次考生同样的12个月期间。

01/01/2022 - 12/31/2022 = 74%
01/01/2021 - 12/31/2021 = 80%
01/01/2020 - 12/31/2020 = 83%

2。濒危语言联盟6.3至少60%的学生承认,计划将成功地按时完成这个项目。

聚合是通过进入军团(6项)项目按时完成。

01/2019 - 12/2019 = 55%
01/2018 - 12/2018 = 40%
01/2017 - 12/2017 = 41%

聚合通过输入组为150%(9项)项目完成。

01/2019 - 12/2019 = 81%
01/2018 - 12/2018 = 68%
01/2017 - 12/2017 = 74%

3所示。6.4至少70%的毕业生提供就业资格认证将获得就业在1年毕业后,在护理这个数据不包括学生进一步发展他们的护理教育。

06/2019 - 06/2020 = 94%联盟
06/2018 - 06/2019 = 92%联盟
06/2017 - 06/2018 = 98%联盟

*更新01/9/2023

课程

护理课程包括的基础护理实践、医疗和外科护理学的基本原理,在精神卫生护理和精神病学。一个有抱负的RN还将学习护理的儿童和家庭。

还有其他课程解剖、生物学、生命科学的数学,生理机能。其他补充课程包括介绍大学写作、医疗通讯、寿命发展和社会问题。

最新的课程清单,请检查我们的大学的目录在这里。

问答和技术标准

问题&答案

1. 我的课程什么时候见面?
   天类:技术课程通常满足一天至少三小时,每周5天。类通常在清晨开始(7点),上午晚些时候(通常是十一25点),或下午。您的程序可能不同的时间段从词项。晚上类:技术课程满足平均每周三个晚上,尽管会有一周有四个晚上他们将满足的时候。类通常下午5:45开始。此外,为了实现你的大专文凭,你总共需要大约八个文科课程将安排在你的技术安排在你的整个计划。每一个文科课程满足每周大约四个小时。文科课程提供天,晚上和周六。在每学期的开始你将会收到一份详细的时间表给你所有的确切时间和地点类。学校要求所有学生准备上课和接收服务在任何NEIT的地方适当的类和服务提供。When a regularly scheduled class falls on a day which is an NEIT observed holiday (Columbus Day, Veterans Day, Martin Luther King, Jr. Day, and Memorial Day), an alternate class will be scheduled as a make up for that class. The make-up class may fall on a Friday. It is the student’s responsibility to take note of when and where classes are offered.
2. 我的课程会多大?
   一个类的平均大小是有20到25名学生;然而,更大的和更小的类不时发生。
3. 我要花多少时间在实验室吗?
   几乎一半的你的技术课程包括实验室工作。你为了得到最出你的实验室的经历,你将首先得到彻底的解释背后的理论你的实验室工作。
4. 我的课在哪儿见面?
   学生应该在任何NEIT准备上课的教室设施:在道路,路,或东格林威治大学的访问。
5. 我没有获得我的高中文凭或者GED:我可以参加助理在科学学位吗?
   副学位课程入学候选人必须有高中文凭,获得公认相等文凭(GED),或满足联邦家庭学校的要求。
6. 要多久我才能完成我的计划吗?
   完成你的学位要求在最短的时间内,你应该列出的课程在规定的课程。对于一个典型的连任6届的课程,学生可以在18个月内完成要求。在最短的时间内完成所有你的学位要求,你应该至少一个文科课程每学期。学生需要更多的时间来完成他们的课程可能会推迟一些文科的课程直到完成后的技术要求。学生提供了两个额外的研究完成文科需求没有任何额外的学费评估费用。在这些额外的研究方面,学生必须支付所有适用的费用。学生也可以选择完成他们的一些文科要求Intersession期间,五周任期将在春季和夏季。学生将不会进行任何额外的学费在Intersession文科课程,但是这可能是评估适用的费用。学生希望扩展条款的数量来完成所需的技术课程,他们的课程将评估额外的学杂费。
7. NEIT认可吗?
   NEIT由新英格兰高等教育委员会的认可。认证由NECHE被联邦政府和使NEIT有权参与联邦财政援助计划。一些学术部门有专门的专业认证评估除了NECHE认证。有关认证的更多信息,请参见NEIT的目录。
8. 我可以转移学分,我赚NEIT到另一个学院?
   一门课程的可转让性,总是到机构的学生转移。学生感兴趣的可转让性学分应该联系办公室教与学的进一步信息。
9. 我可以转移学分NEIT另一个学院吗?
   适当转移学分课程的认证机构会被考虑录取根据下表和收到的官方成绩单:

   课程	课程的时代	转移到努尔所需等级
   EN 100介绍大学写作		B或以上
   EN 200年职场沟通(或EN 110医疗通信)		B或以上
   马109生命科学的数学		B或以上
   英语/通讯文科课程	10岁	B或以上
   数学课程	3岁	B或以上
   生物学课程	3岁	B或以上
   科学课程	3岁	B或以上
   主要课程(从认证护理程序)*	3岁	(B) -以上,通过案件

   *之前得到的护理信用的评估机构的官方成绩单(s)和副本相关课程的教学大纲之前必须收到卡普兰护理入院前测试。课程教学大纲是评估确定护理课程内容是否在内容上是相似的,严格NEIT课程和学分。

   教学办公室维护特权免除这些要求基于个人评论。

   其他机构的官方成绩单必须收到的第一周结束前术语转移信用授予课程在这一项。学生将获得批准的主要课程的学费减少基于程序率和将应用对最后一个主要的课程的学费金额。没有提供学费信贷的课程并不是一个主要的课程的一部分。如果学生有一个学位另一个机构,每一个机会将回顾给学生尽可能多的转移学分的文科课程(数学、科学、英语、人文、社会科学)无论学位的年龄。课程的主要将单独复审相关性。

10. “Feinstein丰富美国”计划是什么?
    新英格兰的骄傲的接受者是理工学院的资助Feinstein的基础。满足的条款格兰特,大学已经开发出一个学分社区浓缩课程包括实践社区浓缩项目。课程每学期可以几个小时,分布在几个方面。学生已经从事社区浓缩自己可以将服务计入学分。
11. 我需要多少学分获得财政援助吗?
    为了有资格获得最大经济援助奖,你必须保持至少12学分/学术术语。
12. 我的计划成本什么?
    程序的成本将概述在你入学协议,连同你的书籍和其他课程材料成本。学生决定采取更比入学协议描述了技术课程在课程完成将受到额外费用和可能的额外的学费。学生选择的技术部分的学位要求速度快于规定的课程设置和招生协议将评估额外的学费。学生要求前提课程都会引发额外的学费和费用高于入学协议概述。如果一个学生选择课程(s)规定的课程之外,额外的学费和费用将被评估。记住,学生撤回,重新进入,只一次,支付学费,当时实际上对他们的出席长达一年的最后一天的最后一天。第二个返回以后支付的学费率效应时重新输入。最经济的方式为你完成你的大学学位现在开始你的项目,继续你的研究直接通过七项必须完成你的学位要求。
13. 什么样的就业援助NEIT提供吗?
    就业服务办公室协助NEIT学生和毕业生在找工作的所有方面,包括写简历、面试技巧,求职策略的发展。在完成他们的项目,毕业生就业服务办公室可能会提交一份简历是流传雇主在各自领域的就业机会。雇主经常联系我们关于我们的毕业生。此外,我们的就业服务办公室联系雇主发展就业指南。强与雇主的关系存在由于我们的培训学生满足行业的需求超过五十年。和NEIT不,没有学校可以保证毕业生就业或特定的起薪。
14. 工作机会存在哪里?
    毕业生在当地获得就业。然而,最令人兴奋的一个方面,这个项目是在全国范围内寻找就业机会的能力。
15. 副学位护理计划认证?
    是的。护理教育认证委员会(ACEN)是全国公认的由美国教育部的认证机构中等和高等学位护理教育项目。ACEN为所有类型的护理提供专业认证教育项目(临床博士,硕士,学士学位,副教授,毕业证书,和实际)。护理教育认证委员会(ACEN)授予新英格兰理工ACEN认证。所有的学生都将被认证护理专业的毕业生。ACENsupports the interests of nursing education, nursing practice, and the public by the process of accreditation. Accreditation is a voluntary, self-regulatory process by which non-governmental associations recognize educational institutions or programs that have been found to meet or exceed standards and criteria for educational quality. Accreditation also assists in the continual improvement of the institutions or programs as related to resources invested, processes followed, and results achieved.
16. 在这个领域有州的联邦许可要求?
    是的,在成功完成项目,毕业生必须参加全国委员会许可考试注册护士(NCLEX - RN)。
17. 当我毕业时,我将成为一个RN吗?
    不。在完成这个项目,你将会收到护理助理在科学学位。这个程序将帮助你坐NCLEX:强制许可注册护士的考试。只有个人毕业认证护理程序从一个认证机构可以NCLEX坐。一旦你通过了NCLEX你正式RN和可能实践。你有机会注册考试的任何在美国50个州。
18. 什么是注册护士?
    注册护士(RN)是一个授权人照顾病人,教育病人和公众对各种医疗条件,并提供建议和情感支持病人的家庭成员。RNs记录病人的病史和症状,帮助执行诊断测试和分析结果,医疗机械,操作和药物进行治疗,并帮助病人随访和康复。RNs教病人和他们的家属如何管理他们的疾病或受伤,解释后处理家庭护理需求;饮食、营养和运动项目;和自治的药物和物理治疗。一些RNs工作,促进整体健康通过教育公众疾病的征兆和症状。RNs也一般健康检查或免疫诊所,献血活动、公共研讨会在各种条件。当照顾病人,RNs建立护理计划或有助于现有计划。计划可能包括许多活动,如管理药物。
19. 进入护理程序的要求是什么?
    所有学生寻求进入副在科学(如)护理程序需要完成卡普兰护理学院招生测试。

    护理卡普兰高考政策
    为
    护理科学副(AS),实习护士(PN)项目

    所有潜在的科学感兴趣的学生助理(AS)护理或实习护士(PN)程序必须卡普兰护理入学考试。

    • 申请人可能需要卡普兰护理入学考试,在365天内最多两次。申请人不符合基准进入护理程序在他们的第一次尝试,必须等待至少14天之间的第一次和第二次的尝试。
    • 申请者想要进入程序需要一个最低分77卡普兰的直接入口。申请人必须满足的最低分数71才有资格考试。从第一次尝试后14天。如果申请人不符合设置卡普兰基准在第二次尝试在护理程序,申请人资格重新测试,尝试从第一个考试日期365天。
    • 申请人不符合最低卡普兰护理在护理项目的入学分数有资格获得进入PN分数审查程序(参见下面的PN最低分数)。
    • 申请者想要进入PN程序需要一个最低分68卡普兰的直接入口。申请人必须有一个最低65分合格后进行第二次卡普兰尝试,14天的第一次尝试。如果申请人不符合设置卡普兰基准PN计划在第二次尝试,申请人资格重新测试,尝试从第一个考试日期365天。
    • 如果接受到PN程序,申请人必须完成PN程序并不能重新夺回卡普兰护理15个月的入学考试第一个PN护理类的开始日期。申请人,PN项目的完成,实现了最小的最终成绩80% (B -)107年生物,马109 & EN 100,将有资格进入护理计划,在第二项,没有重修卡普兰护理入学考试。如果学生做不满足最低80%的最终成绩(B)在107年生物,马在PN 109 & EN 100项目,学生必须采取的卡普兰护理入学考试进入护理程序和将在任期一开始。

    卡普兰考试	在护理程序	实习护士项目
    1圣尝试	要求:汽车在77接受。 申请人必须获得至少71分合格卡普兰路口。	要求:汽车在68接受。 申请人必须获得至少65分合格卡普兰路口。
    2nd尝试* (最低14天之间的第一次和第二次尝试)	要求:汽车接受* 77。	要求:汽车接受* 68。

    *这第二次尝试得分只适用于对PN程序。它不适用于在护理程序条目即使分数高于护理卡普兰最低要求。第一次尝试分数反映的概率通过NCLEX第一次尝试,因此第二次尝试在PN分数计划夺回不申请在护理条目。PN申请者得分低于68第二个卡普兰尝试后,可能有机会探索其他程序。

    (RD / MB 8.13.2021 11.13.2021、12.03.2021 12.16.21)

20. 谁雇佣护士?
    护理是最大的医疗职业与2012年注册护士持有大约270万个工作岗位。医院采用RNs的大部分。其他行业包括护理设施,医生的办公室,门诊治疗设施、家庭健康护理机构和医疗销售。有更多的机会在政府机构,社会救助机构和教育服务。
21. 什么类型的护士工作环境呢?
    病人在医院和护理设施需要24小时的护理;因此,这些机构护士晚上工作,周末和节假日。RNs也可能call-available临时通知。护士在办公室工作、学校和其他设置,不提供24小时的护理更有可能正常营业时间工作。
22. 如果我已经3年多前科学课程吗?
    这是一个要求所有科学课程完成后3年内进入护理程序。这些课程很重要,作为基础课程您将收到的信息的程序。大于3岁与科学课程的学生将有机会参加挑战考试或大学水平考试程序(CLEP)测试。CLEP测试允许学生获得信贷知识通过独立研究,课程之前,在职培训、专业发展、文化追求,或实习。
23. 开放实验室的时间吗?
    是的。NEIT技能实验室将为临床实践在选定时间被打开。鼓励学生参加技能发展的实验室。此外,仿真中心将在选定的时间练习耐心的场景。病人情况确保一个成功的学习经验。
24. 我要花多少时间在医院虽然仍在学校,这门课程将如何工作?
    实际临床经验开始的第一项计划。临床实习的课程要求的不同而不同。学生可能会在医院/诊所设置每周1 - 3天。
25. 我去护理临床吗?该网站将提供给我或者我必须自己找到一个网站吗?
    临床旋转完成在不同的医院,社区,在罗得岛州的卫生保健设施。临床经验可能会在周末举行,工作日的早晨和晚上时间安排假期。临床旋转将分配给学生。大学不能保证就业实习将在或接近学生的家乡。学生可能需要一小时通勤到从他们的家。大学不提供运输实习地点。大学不偿还学生差旅费(停车、行驶里程等)。学生应该准备参加临床经验他们指定的时间和地点。时间和地点将因词而异。学生临床植入随时可能发生变化,包括在注册期。
26. 我是否应该经历的中断我的护理(NUR)课程,由于疾病,等等,有实验室技能进修课程可以提供给我吗?
    不。临床的经验的学生获得旋转在卫生保健设施中不能重复护理实验室。
27. 我需要保持一定的平均绩点?
    是的,下面的学术政策适用于所有学生的副学位护理计划:护理学术部门的政策
    1. 每个学生参与科学的副学位护理需要获得一个最低级的B -努尔(80%),当然,一个年级的P(通过)的临床、B -(80%)在每一个生物,妈,和课程,C级(73%)或更好的在所有其他课程在整个程序。
    2. 一个学生接收不到一个B -在每个努尔(80%),临床F级(失败),或B -(80%)在每一个生物,妈,或在课程不能前进到下一项。
    3. 学生需要重复努尔课程下学期可能承认只有在可用空间的基础上。当学生准备重复努尔的课程(例如,在通过一个努尔前提课程如生物)学术领域协调员将学生“等待名单。“学生需要等待努尔座位可用而一旦放弃注册将从系主任。
    4. 一个学生必须保持至少2.33的累积平均绩点在整个程序。无法满足2.33 GPA将导致解雇。
    5. 学生未能达到上述规定的成绩必须符合护理主任或副主任和学生护理项目的顾问讨论修改他们的课程表。未能达到要求的分数可能会推迟一个学生的毕业日期。未能进展也可能涉及的财务问题。每个学生负责与学生账户和财政援助人员召开会议,讨论他或她的个人情况。
    6. 护理学生只允许一个退出努尔在程序或生物课程的学习。学生可以重复一个努尔或生物课程必须获得一个等级的B -(80%)或更好的在每个努尔课程和B -(80%)或更好的在每一个生物,妈,当然在继续这个项目。如果一个学生正在考虑退出一个类,学生必须先联系他们的学生顾问讨论撤军过程。
    7. 学生可以只重复一个失败(少于B -)努尔课程的计划。学生挣不到一个B -重复的课程或任何其他努尔课程将被开除。
    8. 学生可以只重复一个失败(少于B -)生物课程的计划。学生挣不到一个B -重复的课程或任何其他生物课程将被开除。
    9. 学生不赚至少B -(80%)在两个努尔课程、临床等级P(通过),或至少是B -(80%)在两个生物课程,或C级(73%),文科(除了马和EN需要B -或80%)将开除护理程序。
    10. 任何学生退出努尔类将撤出临床和说教的阶级,教育和临床努尔类相关内容。学生必须撤回不迟于周五周5,为了不满足解雇的护理程序。
    11. 学生撤回超过2个或更多的条款或撤回的另一个原因例如医疗;请参阅撤军的退货政策是学生护士的指导方针。
    12. 如果一个学生迟到测验或考试或遗漏了一个测验或考试(由于某种原因),并允许一个机会见面后课程和教学大纲标准,提供另一种测验或考试,不是最初的测验或考试。问题的数量,具体内容和格式可能不同。
    13. NEIT的政策帮助残疾学生需要一个学生会见学生顾问请求住宿(s),并提供文档支持他/她的请求。因为课程要求可以有很大区别,学生必须沟通需要学生顾问和请求住宿在定期的基础上。请参见NEIT学生手册为附加信息技术资源库。
28. 有什么与这个项目相关的额外费用/活动?
    所有的学生都必须有一个完整的体格检查和免疫接种前完成第一次护理课程。流行性腮腺炎、麻疹、风疹、乙型肝炎、水痘疫苗接种和浓度,T-Dap破伤风免疫接种是必需的。一个两步结核菌素皮内结核病测试需要在入学和年度产后抑郁症。医疗事故保险也需要通过以下方式设施实习计划。制服,设备、实验费和教科书还需要购买。所有完成的文件必须返回到学术实地协调员。* *要求学生提供文档的合身测试的N95口罩(每年)对所有临床需要时,请检查附加的细节包括学术研究协调员,学生可以获得fit测试。
29. 我需要有犯罪背景调查吗?
    所有努尔要求学生有犯罪背景检查。他们授权的联合委员会要求所有卫生保健设施对学生进行刑事背景调查。在进入现场之前,学生将被要求进行刑事背景调查。除了犯罪背景检查联合委员会的要求,一些临床网站可能还需要一个国家刑事背景调查。有必要为学生签署同意和免责声明允许NEIT执行犯罪背景检查和发布和授权允许NEIT披露的结果犯罪背景检查临床地方学生正在考虑位置。要求学生使用CastleBranch犯罪背景检查,而不是总检察长办公室。学生将被要求做一个背景调查和指纹在儿科临床。如果刑事定罪或悬而未决的刑事联邦、州或地方电荷发生刑事背景调查已经完成后,学生必须经历一个更新的背景调查。如果背景调查揭示了任何犯罪记录,学生可以从临床实习或就业资格。当一个学生被网站拒绝了位置为积极的背景调查的结果,另一个将尝试将学生在临床网站。学生承担所有背景调查的成本。 NEIT makes no guarantee that once a student is matriculated, the student will be able to attend any fieldwork training setting or sit for the national certification or gain licensure if the student has a prior criminal conviction. This is the student’s responsibility to discover what they must do to manage a positive criminal background investigation.
30. 我在哪里可以购买一个统一的和我需要什么样的制服?学生可以在线购买物品的制服在亚历山大的制服https://www.aucorporateapparel.com/。在网站的主页上,单击“新英格兰理工学院”图标或左边选项卡,然后从列表中选择你的部门。所有物品的价格都是包括20%的折扣。如果你有任何问题,联系温迪Magnette通过电子邮件(电子邮件保护)或在401-654-6500。
    

    对男学生所需的制服包括:*
    2顶;皇家切诺基4876 v领擦洗顶部,会徽标识	(XXS-XL) 19.40美元,21.80美元(2 x-5x)
    2裤子;皇家切诺基4000细绳擦洗喘气	(S-XL) 16.00美元,18.40美元(2 x-5x)
    实验室外套;白色15112元补丁	(XS-XL) 20.80美元,24.00美元(2 x-5x)
    销c15 1磁的名字	ea 15美元。

    所需的对女学生制服包括:
    2顶;皇家切诺基4700 v领擦洗顶部,会徽标识	(XXS-XL) 17.80美元,22.60美元(2 x-5x)
    2裤子;皇家切诺基4101拉带喇叭喘气	(XXS-XL) 14.40美元,16.80美元(2 x-3x)
    切诺基4200货物弹性裤	(XS-XL) 13.60美元,16.00美元(2 x-5x)
    切诺基4100拉带货物裤子	(XXS-XL) 11.20美元,13.60美元(2 x-5x)
    实验室外套;白色15112元补丁	(XS-XL) 20.80美元,24.00美元(2 x-5x)
    销c15 1磁的名字	ea 15美元。
    1安全护目镜(可调)	7到9美元

    学生也将被要求购买护目镜临床经验(见上图)。

    请注意:心理访问统一的要求:

    顶部:白色马球与象征,标志(亚历山大提供的制服)

    底部:卡其裤(学生提供自己的)

    亚历山大的制服提供:
    港务局K420男人的白色马球象征标志	21.00美元(XS-5X)
    港务局L420女人的白色马球,会徽标识	21.00美元(XS-5X)

    你也可以购买你的制服的www.aucorporateapparel.com或在亚历山大的制服他们的三个地方之一(建议如果你不确定大小):1)罗德岛:马歇尔的广场,1兰伯特利德高速公路,华威国际扶轮02886,860-889-7744,401-654-6500;2)康涅狄格:77萨勒姆高速公路、诺维奇、CT 06360, 781-762-1449;3)麻萨诸塞州:500普罗维登斯高速公路,诺伍德02062 MA。请注意,如果有任何额外的项目,你想购买在任何亚历山大制服的位置,你可以利用你的20%的折扣,显示你的学生证在结帐。

    *以上价格可能发生变化

31. 我必须在夏天上课5周intersession吗?
    文科课程需要完成季度6。这可能包括不得不Intersession期间需要两个文科类。
32. 有这个程序的行为标准吗?
    护理学生预计展览专业行为在一个正在进行的基础上。这种行为会在持续的基础上评估不仅包括成绩,但也坚持课堂协议,实验室安全,出席,参与和准备课,外貌,工作能力作为一个团队成员,和一般的专业行为。临床实习是依赖于上面。
33. 有夜校吗?
    目前还没有护理讲座提供晚上的护理计划,然而,一些护理讲座类可能发生下午晚些时候在下午/小时。学生可能有临床旋转在晚上或周六。同时,学生可以选择文科类在晚上时间,周六或者在线时可用。
34. 有学费报销计划可用吗?
    一般来说,许多机构为员工提供学费报销。每个工厂都有不同的要求。您可能想要联系人力资源部门在医院你被录用或更多信息感兴趣。
35. 个人特质符合一个从事护理职业?
    学生需要良好的学习习惯和良好的批判性思维和解决问题的能力。信心、可靠性、决心和渴望学习将指导您在你追求帮助别人做一名护士。

专业标准为学生护理程序

学生NEIT护理程序将举行的美国护士协会的“标准的专业性能”和“代码护士”和护理程序的基本能力(下面)。未能坚持这些标准可能会导致解雇任何护理程序。

安娜的专业性能标准

• 护士必须能够用英语与客户沟通清晰、有效,教师和卫生保健团队的所有成员。
• 护士系统评估的质量和护理实践的有效性。
• 护士评估他或她自己的护理实践与专业实践标准和相关的法律法规。
• 护士获得并保持当前的知识在护理实践。
• 护士对同行的专业发展,同事等等。
• 护士的决定和行动代表客户以一种道德的方式决定的。
• 护士与客户、重要他人和卫生保健提供者。
• 护士使用研究成果在实践中。
• 护士认为因素相关安全、效率和成本计划和交付客户关怀。

护士安娜代码

• 每个人在进入护理专业,继承了衡量与职业相关的责任和信任,以及相应的义务遵守的道德实践和行为准则。护理学生预计将显示在他们的行为负责,处理教师、同行,病人和临床工作人员直接和诚实的态度,和在他们的职业行为。学生违反接受专业护理标准可能会退出程序。
• 护士,在所有的职业关系,实践与同情和尊重的固有尊严,价值,和每个个体的独特性,无限制的社会或经济地位的考虑,个人属性,或健康问题的本质。
• 护士的主要承诺是病人,无论是个人、家庭、组织或社区。
• 护士促进,倡导和努力保护健康,安全,病人的权利。
• 护士负责,负责个人护理实践和决定适当的任务委托符合护士的义务提供最佳的病人护理。
• 护士的职责自我归功于其他人,包括责任保持完整性和安全,维护能力和继续的个人和职业发展。
• 护士参与建立、维护和改善医疗环境和条件的就业有利于提供高质量的医疗保健和符合职业的价值通过个人和集体行动。
• 护士参与这个行业的发展实践,通过贡献知识教育、管理和发展。
• 护士和其他卫生专业人员和公众合作在促进社区,国家,国际努力满足健康需求。
• 的专业护理,由协会及其成员,负责阐明护理价值观,维护行业的完整性及其实践,并塑造社会政策。

必要的能力

NEIT护理教师指定基本能力(专业标准)的关键的成功学生参加任何NEIT护理程序。合格的申请者将满足所有录取标准,和录取入学的学生预计将满足所有发展标准,以及这些基本能力(专业标准)或不合理的住宿。

• 包括基本的判断能力能够识别、评估和理解周围环境病人情况为目的的解决问题和未来相关的结论和/或课程的行动。
• 包括必要的神经功能用看到的感觉能力,听觉,触觉,和嗅觉有关病人做出正确的判断条件为目的的展示能力安全地从事护理的实践。行为证明必要的神经功能包括,但不限于,观察,倾听,理解关系,写作和运用精神运动的能力。
• 包括必要的沟通技巧与同学有效沟通的能力,教师、患者和医疗保健团队的所有成员。技能包括口头、书面和非语言能力与有效的沟通一致。
• 包括基本情绪应对技能能力证明必要的心理健康安全地从事护理的实践由专业标准的练习。
• 包括基本知识和概念技能能力测量、计算、分析、综合和评价胜任地从事护理的安全实践。
• 包括其他基本行为属性参与活动符合安全护理实践能力没有了上瘾的行为,滥用或依赖酒精或其他药物,可能损害行为或判断。学生必须证明责任和问责制的行为作为一个学生和作为一个发展中专业护士护理程序。

技术标准

护理领域的智力和身体上的挑战。

《美国残疾人法案》(ADA)和1973年的康复法案504条款确保合格的申请人有能力追求项目录取。然而,所有学生必须满足的基本技能和技术标准执行功能所需的护理计划和职业。每个学生将举行同样的标准有或没有合理的住宿。

一般物理需求

学生必须:

• 有体能容忍走路和站立至少十分钟一次,
• 每小时多次。
• 提升和/或携带50英镑从地板到腰部水平或更高版本至少几次
• 提升对象重达50磅的高度1米或更高版本和携带物体或动物在没有外援的情况下在两米的距离。
• 使用手和手臂来处理、安装位置和移动材料,设备和供应没有帮助。
• 处理、位置和走动的病人/客户由提供者。
• 能够持续接触不同种类的服务动物和有义务学习安全操作,限制,和使用这些动物。一个人不应该对任何种类的动物在一定程度上,他们将禁止在工厂工作。必须通知副主任或主任过敏。

认知能力

学生必须:

• 能够在结构化环境中大量的时间约束和在紧急情况下能够快速决策和会议的最后期限。
• 拥有愿意协助并执行各种各样的日常医疗、外科手术,和诊断过程常见的急性和长期的设置;包括急性和日常生活的活动,处理生病和受伤,没有恐惧。
• 能够完成所需任务/功能在压力和/或不可预测的情况下,包括紧急情况。
• 可以从书本中获取信息,参考手册,计算机和纸和电子医疗文档执行职责和安全地使用设备没有帮助。
• 能够优化、组织和利用时间管理技巧来执行任务。
• 评估、合成和参加诊断信息提供者进行通信(s)和/或员工。
• 最小的监督,因为他们能够进展推进通过该计划。

沟通技巧

学生必须:

• 读、写和报告准确、有效地用英语说话。
• 理解和执行复杂的书面和口头英语指示。
• 可以,当与其他个人演讲交流,面对面或通过电话、清晰和连贯的英文写笔记在利润和空间上提供适当的形式。

专业和人际关系技巧

学生必须:

• 适当展示专业和社会行为;保持清洁和个人修饰与医学专业标准一致。
• 可以适当地互动与客户和团队的所有成员的团队。
• 姿势的能力运用良好的判断力和做出适当的职业和程序判断决策压力和/或紧急情况下(即不稳定的病人/客户条件),紧急需求(即统计测试订单),和分散注意力的环境(即。、高噪音、复杂的视觉刺激,或行为事件)。

手灵巧度和机动性

学生必须:

• 能够将他/她的整个身体,弯曲,跪,协助提升并将病人/客户,推动和使用担架,IV设备,电脑移动和固定设备。
• 拥有精细运动动作执行的基本功能的职业。这包括灵巧操作设备,管理注射器和导管,在照顾病人/客户。
• 具有触觉能力所必需的身体评估,及时履行护理职责。这包括物理考试期间进行触诊,口服,肌内、皮下、静脉注射药物,插入和删除管,病人/客户,收集样本并执行伤口护理。
• 拥有轻触诊和解释结果的能力,即脉冲的触诊,淋巴结,肢体或器官的层数,以决定适当的气管内管尺寸。

听觉、嗅觉和视觉技能

学生必须:

• 护士必须具有安全功能使用感官和正确评估病人/客户,解释,并记录数据。
• 拥有足够的视觉能力,有或没有修正,使测定的微小区域的细节,非常小的变化颜色和足够的深度知觉(大小、形状和纹理),包括细节,通过显微镜下的分化。这包括能力描述和解释颜色,气味,透明度,和身体结构和流体的粘度,观察变化的皮肤和粘膜颜色、完整性、脉动、组织肿胀,等等。
• 具有视觉能力允许必要的观察和评估在护理从远处和身边认识到物理状态和非语言反应包括行为。
• 具有听觉能力必要的监控和评估健康状况,包括心脏和肺听诊,和听到设备警报和警告的声音从动物,人类,和/或即将到来的危险或伤害的设备。
• 正确的解读和回应求救的声音从病人/客户/警报/警告信号监测设备直接或通过内部通信系统,以确保病人/客户的安全。
• 能辨别黑白系的颜色模式的乐队不超过0.5毫米宽。这包括能力心电图跟踪。
• 能够感知自然或人类放大声音没有唇读允许口头交流临床单位的任何使用者戴面部/外科手术口罩。

自适应能力

• 能够保持冷静面对计算机实验室的设备和/或软件故障。
• 保持情绪稳定和能力所需的成熟度与教员,学生,临床人员,和客户负责任的态度。
• 能够容忍所有人的差异。
• 能够遵循指令和压力并要求条件下完成任务。
• 能够以积极的方式适应新的和不断变化的情况下,以开放的心态和灵活性。
• 明显和迅速行动和思考的能力